belajar, dimana perubahan itu dengan didapatkannya kemampuan dan keterampilan baru yang berlaku dalam waktu yang relatif lama dan karena
adanya usaha. Think Talk Write adalah kecakapan siswa dalam berpikir, berbicara dan menulis, siswa yang dikelompokkan secara heterogen
kemudian diberikan permasalahan untuk dipikirkan, didiskusikan dalam kelompok dan kelasnya yang kemudian dicarikan solusinya. Model
pembelajaran terbalik reciprocal teaching adalah model pembelajaran tutor sebaya yang memberikan keleluasan murid untuk memahami lebih
dalam tentang materi ajar yang akan disampaikannya kepada teman-teman sebayanya. Hasil menunjuk kepada suatu pendapatan dan perolehan akibat
adanya suatu usaha. Belajar adalah perubahan tingkah laku yang terjadi pada diri seseorang untuk memperoleh kecakapan, keterampilan dan sikap
yang diperoleh dari pengalaman dalam menyesuaikan diri dengan lingkungan.
2. Definisi Operasional
a. Variabel bebasnya
1
adalah metode pembelajaran Think Talk Write TTW dan
2
adalah model pembelajaran terbalik reciprocal teaching
. b. Variabel terikatnya Y adalah hasil belajar pada siswa yang diperoleh
dari skor tes setelah dilaksanakan penerapan pembelajaran dengan metode pembelajaran
Think Talk Write TTW dan model
pembelajaran terbalik reciprocal teaching yang bertujuan untuk mengukur aspek kognitif pengetahuan dan pemahaman para siswa
tentang konsep ekonomi setelah melaksanakan proses pembelajaran. Instrument utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah
instrument tes berupa tes objektif dalam bentuk pretest dan posttest. Disamping itu, untuk mendapatkan data penunjang kesimpulan yang
diharapkan di akhir penelitian ini digunakan instrument nontest berupa lembar observasi sebagai panduan observasi selama kegiatan pembelajaran
berlangsung.
Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar ekonomi. Tes yang akan diberikan merupakan tes tertulis dalam bentuk
pilihan ganda yang meliputi ingatan atau pengetahuan, pemahaman dan penerapan dalam bentuk pilihan ganda dengan 4 alternatif jawaban. Skor
yang digunakan dalam pilihan ganda adalah bernilai satu 1 untuk jawaban yang benar dan hasil nol 0 untuk jawaban yang salah. Tes hasil
belajar ekonomi diberikan setelah seluruh peserta didik mempelajari mater ekonomi dengan menggunakan metode pembelajaran Think Talk Write
TTW dan model pembelajaran terbalik reciprocal teaching. instrument yang digunakan untuk mengetahui kualitas proses pelaksanaan metode
adalah lembar observasi.
I. Uji Coba Instrument
Sebelum diberikan kepada sampel penelitian, soal terlebih dahulu diujicobakan pada para siswa kelas XI IPS SMA Nusa Putra. Uji coba ini
bertujuan untuk mengetahui apakah soal tersebut memenuhi persyaratan seperti validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran maupun daya beda.
1. Uji Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan valid tidaknya suatu alat ukur tergantung kepada mampu tidaknya alat tersebut mencapai tujuan
pengukuran yang dikehendaki dengan tepat. Pengujian validitas yang digunakan dalam instrument ini adalah validitas isi yang dalam
penyusunan butir-butir soalnya disesuaikan dengan materi kurikulum atau materi buku pelajaran. Untuk mengukur keabsahan instrument digunakan
program ANATES.
2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas adalah ketepatan atau ketelitian suatu alat evaluasi. Suatu alat evaluasi atau tes disebut reliabel, jika tes tersebut dapat dipercaya,
konsisten atau stabil produktif. Jadi, yang diperhitungkan disini adalah ketelitiannya perhitungan reliabilitas meggunakan program ANATES.
