b. Data Siswa
Dari data yang diperoleh, jumlah siswa di SMKN 59 Jakarta tahun ajaran 20142015 berjumlah 392 orang. Hal ini dapat dilihat
pada tabel berikut:
Tabel 4.3 Data Siswa SMK Negeri 59 Jakarta
Tahun Ajaran 20142015
5. Stuktur dan Mekanisme Kerja Bimbingan dan Konseling
Berikut ini merupakan struktur dan mekanisme kerja bimbingan dan konseling yang ada di SMKN 59 Jakarta, yaitu sebagai berikut:
KELAS JULI
AGUSTUS SEPTEMBER
OKTOBER L
P
JML
L P
JML
L P
JML
L P
JML
X MM 1 20
12 32
20 12
32 20
12 32
20 12
32
X MM 2 21
11 32
21 11
32 21
11 32
21 11
32
X PM 1 17
18 35
17 18
35 17
18 35
17 18
35
X PM 2 18
17 35
18 17
35 18
17 35
18 17
35
JML 76
58 134
76 58
134 76
58 134
76 58
134 XI MM 1
21 10
31 21
10 31
21 10
31 21
10 31
XI MM 2 21
11 32
21 11
32 21
11 32
21 11
32
XI PM 1 15
16 31
15 16
31 15
16 31
15 16
31
XI PM 2 19
16 35
19 16
35 19
16 35
19 16
35
JML 76
53 129
76 53
129 76
53 129
76 53
129 XII MM 1
26 10
36 26
10 35
26 10
36 26
10 36
XII MM 2 23
7 30
23 7
30 23
7 30
23 7
30
XII PM 1 11
21 32
11 21
32 11
21 32
11 21
32
XII PM 2 12
9 31
12 9
31 12
9 31
12 9
31
JML 82
47 129
82 47
129 82
47 129
82 47
129 JML
SELURUH 234
158 392
234 158
392 234
158 392
234 158
392
1. Struktur Organisasi SMK Negeri 59 Jakarta
STRUKTUR ORGANISASI SMK NEGERI 59 JAKARTA
KEPALA SEKOLAH Drs.H. Ramli, M. Pd.
KASUBAG TU H. Daryatno, S.E.
Juru Bayar Achmad
Kepeg. Shinta Ellisa,
S.Sos Inventaris
Fijiati Ningsih Kesiswaan
Dwi Kurnia
Rizki Persuratan
Tantri Rasmayanti,
S.E
Perpustakaan Alina
Usniyansyah Satpam
Hanapi Kusnan
Caraka Widodo
Pepen
Waka Sarpras
Elizar Kamal , S.Pd.
Waka HumasDudi
Drs. Supriyono, MM
Waka Kesiswaan Drs. Sukarno,
MM. Waka Kurikulum
Dr. H. Sumiyar, M. Pd.
Pembina 9K UP
Idha Nurhayati,
S.Pd. Kaprog
Pemasaran Megayarni,
S. Pd. Kaprog
Multimedia Widya Milza,
S. Pd. Pembina
Kesiswaan Wiwik
Wijayanti, S. Pd.
Wali Kelas X Wali Kelas XI
Wali Kelas XII Guru Normatif, Guru Adaptif, Guru Produktif
Osis Siswa
Gambar 4.1
2. Mekanisme Kerja Bimbingan dan Konseling
MEKANISME KERJA BIMBINGAN DAN KONSELING TAHUN PELAJARAN : 20142015
GURU MATA PELAJARAN
WALI KELAS GURU
PEMBIMBING KEPALA
SEKOLAH
DAFTAR NILAI SISWA
DAFTAR NILAI KARTU
AKADEMIS ANGKET SISWA
LAPORAN KEGIATAN
BULANAN BK DIPERIKSA
LAPORAN KEGIATAN
PELAYANAN CATATAN
HOME VISIT CATATAN
KONFERENSI KASUS
DIPERIKSA
CATATAN WAWANCARA
NOTULA RAPAT DIPERIKSA
CATATAN KEJADIAN
ANEKDOT DIKETAHUI
BUKU KEPRIBADIAN DAN
MAP PRIBADI ANGKET ORANG
TUA CATATAN
KONSELING CATATAN
OBSERVASI SISWA
DIKETAHUI DIKETAHUI
DATA PSIKOTES CATATAN
ANEKDOT LAPORAN
OBSERVASI SISWA
Gambar 4.2
3. Struktur Organisasi Bimbingan dan Konseling
STRUKTUR ORGANISASI BIMBINGAN KONSELING SEKOLAH : SMKN 59 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN : 20142015
SISWA
Keterangan: :
GARIS KOORDINASI :
GARIS KOMANDO
Dalam pembuatan program disiplin siswa dimulai dengan perencanaan dan penyusunan tata tertib dan peraturan di sekolah. Kepala sekolah bekerjasama
dengan komite sekolah membuat dan menerapkan tata tertib dan peraturan sekolah. Kepala sekolah sebagai penanggung jawab kegiatan pendidikan secara
menyeluruh, khususnya pelayanan bimbingan dan konseling bertugas untuk mengkoordinir segenap kegiatan yang direncanakan, diprogramkan dan
KOMITE SEKOLAH ABDUL AZIS SYAM, S. Ag. M.Pd
KEPALA SEKOLAH Drs. H. Ramli, M.Pd
KOORDINATOR BK WAKIL KEPALA SEKOLAH
Drs. Sukarno, MM.
KEPALA TU H. DARYATNO, SE
GURU MATA PELAJARAN WALI KELAS
GURU PEMBIMBING Sudik Prayitno, S.Pd
Gambar 4.3
berlangsung di sekolah, sehingga pelayanan pengajaran, latihan, dan bimbingan dan konseling menjadi suatu kesatuan yang terpadu, harmonis, dan dinamis.
Kepala sekolah bersama dengan wakil kepala sekolah juga bertugas untuk menyediakan sarana dan prasarana, tenaga dan berbagai fasilitas untuk
kemudahan terlaksananya pelayanan bimbingan dan konseling yang efektif dan efisien. Kepala sekolah dan wakil kepala sekolah melakukan pengawasan dan
pembinaan terhadap perencanaan dan pelaksanaan program sebagai bentuk penilaian dan upaya tindak lanjut pelayanan bimbingan dan konseling.
Guru BK sebagai pelaksana utama layanan bimbingan dan konseling, bertugas untuk merencanakan program bimbingan dan konseling terutama
program-program layanan dan kegiatan pendukung kemudian melaksanakan segenap program yang telah direncanakan tersebut dengan pertanggungjawaban
tugas dan kegiatan dalam pelayanan bimbingan dan konseling secara menyeluruh kepada Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah.
Kepala Tata Usaha bertugas untuk membantu mempersiapkan seluruh kegiatan BK di sekolah dengan membantu mengadministrasikan seluruh kegiatan
BK, membantu para konselor dalam memelihara data dan serta sarana dan fasilitas bimbingan dan konseling yang ada.
Guru Mata pelajaran sendiri bertugas untuk membantu guru pembimbing mengidentifikasi siswa-siswa yang memerlukan layanan bimbingan dan
konseling, serta pengumpulan data tentang siswa-siswa tersebut. Guru mata pelajaran juga berpartisipasi dalam penanganan siswa seperti membantu
pengumpulan informasi yang diperlukan dalam rangka penilaian pelayanan bimbingan dan konseling serta upaya tindak lanjutnya.
Wali kelas sebagai penanggung jawab kelas bertugas untuk membantu memberikan kesempatan dan kemudahan bagi siswa, khususnya di kelas yang
menjadi tanggung jawabnya untuk mengikuti dan menjalani layanan bimbingan dan konseling.
Dalam penerapan peraturan sekolah atau tata tertib, adapun penerapan reward dan punishment dan sanksi poin pelanggaran dan poin penghargaan untuk
para siswa yang berprestasi dan siswa yang mempunyai kasus pelanggaran.Guru
Kategori