9 x 6 8 x 7 Penilaian Psikomotor
                                                                                Lampiran b.
Ayah dapat membuat satu lemari selama 7 hari, jika ayah ingin membuat 6 lemari, maka berapa hari yang dibutuhkan olehayah ?
c. Dina mempunyai 14 toples kue coklat, setiap toples berisi 18 buah kue
coklat.  Sedangkan  evi  mempunyai  18  toples  kue  coklat,  setiap  toples nyaberisi  14  buah  kue  coklat.  Apakah  jumlah  seluruh  kue  dina dan  evi
sama banyak? Hitunglah
d. Albi memiliki 4 buah rak sepatu, setiap rak terdiri dari 6 susun, setiap
susunnya albi menyimpan 2 pasang sepatu, berapakah jumlah sepatu albi di rak miliknya?
Jawab :
Jawab :
Jawab :
Lampiran e.
Adel  memiliki  6  boneka  panda,  sedangkan  Zahra  memiliki  5  boneka panda. Di suatu toko, ia menjual boneka panda, jumlah boneka panda di
took  tersebut  3  kali  lebih  banyak  dari  jumlah  boneka  panda  adel  dan zahra.  Berapakah  jumlah  seluruh  boneka  panda  yang  ada  di  took
tersebut?
Jawab :
Lampiran
Data Skor Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Siklus I
Nama Siswa
Soal
Y Y2
XY 1
2 3
4 5
6 7
8 9a
9b 9c
10 11
12 13a
dewi 2
4 4
4 4
4 4
2 1
2 2
2 2
2 1
40 1600
80 ajang
3 4
4 4
4 4
2 2
1 1
1 1
1 1
1 34
1156 102
yani 4
4 4
4 4
4 4
2 4
2 2
2 2
2 2
46 2116
184 pajri
1 1
4 4
4 4
2 1
1 2
2 2
2 2
1 33
1089 33
yuana rianti 4
4 4
4 4
4 3
2 1
2 2
2 2
2 1
41 1681
164 rahel
4 4
4 4
4 2
2 1
2 2
2 2
2 1
36 1296
devina 4
1 1
4 3
2 2
1 1
2 2
2 2
2 1
30 900
120 supriyadi
4 4
4 4
4 4
3 2
2 2
2 2
4 2
1 44
1936 176
dezan 2
1 1
4 1
2 2
1 2
2 2
2 2
1 25
625 akbar
rahman 4
2 4
1 4
1 1
2 1
2 2
2 2
2 1
31 961
124 siti haifa
4 2
4 4
4 4
2 4
3 2
2 2
4 2
1 44
1936 176
sambas 4
4 4
4 2
4 4
2 1
2 2
2 2
2 1
40 1600
160 jahra
4 4
4 4
4 4
2 1
1 2
2 2
3 2
1 40
1600 160
febi 4
2 4
4 4
4 3
2 1
2 2
2 2
1 37
1369 148
fatir 4
4 4
4 4
4 2
4 4
2 2
4 2
2 1
47 2209
188 agam
4 4
4 4
4 4
3 2
4 2
2 2
2 2
1 44
1936 176
septian 4
3 4
4 4
4 4
2 2
2 2
2 2
2 1
42 1764
168 aliyah
4 4
4 4
1 4
2 3
2 2
2 2
4 2
1 41
1681 164
yaya 1
4 4
4 4
4 1
1 1
2 2
2 2
2 1
35 1225
35 rere
3 4
4 4
2 2
1 1
1 1
1 2
1 27
729 59
64 74
74 74
68 50
41 34
38 38
40 45
37 21  757  29409  2358
R-HIT
0.649 0.556  0.561
0.534 -
0.061  0.774 0.507
0.476 0.710
0.398 0.398  0.490  0.468
0.095 0.304
R-KRITIS
0.468 0.468  0.468
0.468 0.468  0.468
0.468 0.468
0.468 0.468
0.468  0.468  0.468 0.468
0.468
STATUS
Valid Valid
Valid Valid
Invalid Valid
Valid Valid
Valid Invalid
Invalid Valid
Valid Invalid
Invalid
Lampiran
n
16
Var T
37.828
Var B
2.4475 1.16
0.81 0.81
0.61 1.54
0.85  0.6475 1.21
0.09 0.09
0.3  0.688 0.228
0.048
Σ VAR BUTIR
11.528
Alpha C
0.7416 TK
0.59 0.64
0.74 0.74
0.74 0.68
0.5 0.41
0.34 0.38
0.38 0.4
0.45 0.37
0.21
Lampiran
Data Skor Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Siklus II
Nama Siswa Soal
Y Y2
XY 1
2a 2b
2c 2d
2e 2f
2g 2h
2i 3a
3b 3c
3d 3e
dewi 2
4 4
3 4
3 4
2 1
2 2
2 2
2 3
40 1600
80 ajang
3 4
3 4
4 4
2 2
1 1
1 1
1 2
1 34
1156 102
yani 4
4 4
3 4
4 4
2 4
2 2
2 2
3 2
46 2116
184 pajri
2 2
3 4
4 3
2 1
1 2
2 2
2 2
3 35
1225 70
yuana rianti 4
4 4
4 4
4 3
2 1
2 2
2 2
2 1
41 1681
164 rahel
1 4
2 4
4 2
2 2
1 2
2 2
2 2
1 33
1089 33
devina 4
1 1
4 3
2 2
1 1
2 2
2 2
2 1
30 900
120 supriyadi
4 4
4 4
4 4
3 2
2 2
2 2
4 2
2 45
2025 180
dezan 1
2 1
1 4
1 2
2 1
2 2
2 2
2 1
26 676
26 akbar
rahman 4
2 4
1 4
1 3
2 1
2 2
2 2
2 1
33 1089
132 siti haifa
4 2
4 4
4 4
2 4
3 2
2 2
4 4
2 47
2209 188
sambas 4
4 4
4 3
4 4
2 1
2 2
2 2
2 2
42 1764
168 jahra
4 4
4 4
4 4
2 1
1 2
2 2
3 2
2 41
1681 164
febi 4
2 4
4 4
4 3
2 1
2 2
2 2
2 1
39 1521
156 fatir
4 4
4 4
4 4
2 4
4 2
2 4
2 4
1 49
2401 196
agam 4
4 4
4 4
4 3
2 4
2 2
2 2
2 2
45 2025
180 septian
4 3
4 4
4 2
4 2
2 2
2 2
2 3
2 42
1764 168
aliyah 4
4 3
4 2
3 2
3 2
2 2
2 2
3 2
40 1600
160 yaya
1 4
4 4
4 4
2 1
1 2
2 2
2 3
2 38
1444 38
rere 1
3 2
4 4
2 2
2 1
1 1
1 1
3 2
30 900
30 63
65 67
72 76
63 53
41 34
38 38
40 43
49 34
776  30866  2539
R-HIT
0.622 0.491
0.813 0.420
0.051 0.747
0.396 0.497
0.722  0.368 0.368  0.504
0.499 0.471
0.289
R-KRITIS
0.468 0.468
0.468 0.468
0.468 0.468
0.468 0.468
0.468  0.468 0.468  0.468
0.468 0.468
0.468
Lampiran
STATUS
Valid Valid
Valid Invalid
Invalid Valid
Invalid Valid
Valid Invalid
Invalid Valid
Valid Valid
Invalid
n
20
Var T
37.86
Var B
1.5275 0.9875  1.0275
0.84 0.26
1.1275  0.6275  0.6475 1.21
0.09 0.09
0.3 0.5275  0.4475
0.41
Σ VAR BUTIR
10.12
Alpha C
0.77126 TK
0.63 0.65
0.67 0.72
0.76 0.63
0.53 0.41
0.34 0.38
0.38 0.4
0.43 0.49
0.34
Lampiran
KISI-KISI INSTRUMEN TES SIKLUS I
Mata Pelajaran : Matematika
Jenjang : Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah
Standar Kompetensi  : 1. Melakukan Operasi Hitung Sampai Tiga Angka Kompetensi Dasar
:  1.3  melakukan  perkalian  yang  hasilnya  bilangan  tiga  angka  dan pembagian bilangan tiga angka.
Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus I No
. Indikator
Aspek kognitif yang diukur C1
C2 Jumlah
1 Menuliskan perkalian sebagai
penjumlahan berulang 1, 2a, 2b, 2c,
2d
5
2 Menguraikan  operasi  hitung
perkalian 1-10 3a, 3b, 3c,
3
3 Menguraikan    operasi  hitung
perkalian 11-20 3f
1
4 Menguraikan    operasi  hitung
perkalian 21-30 3g
1
Jumlah 5
5 10
Lampiran
KISI-KISI INSTRUMEN TES SIKLUS II
Mata Pelajaran : Matematika
Jenjang : Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah
Standar Kompetensi  : 1. Melakukan Operasi Hitung Sampai Tiga Angka Kompetensi Dasar
:  1.3  melakukan  perkalian  yang  hasilnya  bilangan  tiga  angka  dan pembagian bilangan tiga angka.
Kisi-kisi Instrumen Tes Siklus II No.
Indikator Aspek kognitif yang diukur
C1 C2
C3 Jumlah
1 Menuliskan sifat-sifat operasi
perkalian 1
1
2 Menguraikan operasi hitung
perkalian menggunakan sifat komutatif
2a, 2b 2
3 Menguraikan operasi hitung
perkalian menggunakan sifat asosiatif
2c
1
4 Menguraikan operasi hitung
perkalian menggunakan sifat distributif
2d, 2e 2
5 Mengimplementasikan sifat-sifat
operasi perkalian kedalam soal cerita
3a, 3b, 3c, 3d
4
Jumlah 1
5 4
9
Lampiran
Instrumen Tes Kemampuan Kognitif Siklus I
Nama : ……………………..
Kelas : ……………………..
Bacalah do’a sebelum mengerjakan soal
Perhatikan lah setiap soal yang kamu baca, kerjakanlah dengan jujur  danteliti.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan mengikuti petunjuk pada soal 1.
Apa yang disebut dengan perkalian perkalian? ………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Ubahlah penjumlahan berulang dibawah ini menjadi perkalian
a.
+ +
+ = … x …
b.
= … x …
c.
+ +
=… x …
d.
= … x …
Nilai
5 5
5 5
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
9 9
9
4 + 4
Lampiran 3.
Hitunglah hasil dari perkalian dibawah ini menggunakan jarimatika
a. 8 x 9   = ……………..
                