Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

• Lafadz-lafadz niat salat jama’qasar. • Tata-tata cara salat jama’qasar

3. Langkah – langkah Pembelajaran a. Pendahuluan

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter Apersepsi : • Guru mengkondisikan kelas mengucapkan salam, berdoa, dan mempersiapkan buku bahan ajar • Siswa memulai pembelajaran diawali dengan salam, berdoa atau membaca basmallah • Disiplin dicipline • Bertaqwa religioius • Rasa Hormat Motivasi : • Guru memotivasi siswa mengenai materi yang akan diajarkan • Guru melakukan brainstorming kepada siswa mengenai materi yang akan diajarkan • Guru memberikan arahan mengenai Tujuan yang akan dicapai • Siswa menyimak penjelasan yang disampaikan oleh guru mengenai materi yang akan diajarkan hari ini • perhatian resfect • Rasa ingin tahu curiosity • Tertib ...... menit

b. Kegiatan Inti

1 Eksplorasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter • Guru menanyakan kepada siswa sejauh mana siswa mengetahui materi yang akan diajarkan. • Guru menjelaskan pengertian salat jama’qasar, menyebutkan salat salat yang dapat dijama’qasar • Guru melafadzkan niat-niat salat jama’, qasar dan jama qasar. Tata-tata cara jama’qasar. • Siswa merespon dan menjawab pertanyaan dari guru • Siswa memperhatikan, dan menyimak penjelasan dari guru dengan fokus. • Siswa mengikuti melafadzkan niat salat jama’qasar • Respon • Fokus • Tekun • Rasa ingin tahu • Serius ....... menit 2 Elaborasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter • Guru mengulas kembali melafadzkan niat salat jama’qasar dan memilih salah satu siswa untuk membacanya tujuannya agar ingin mengetahui bisa atau tidaknya siswa itu melafdazkan niat salat jama’qasar. • Guru menjelaskan kepada siswa agar masing-masing siswa praktek salat jama’qasar, kemudian guru pun memilih beberapa siswa untuk praktek salat jama’qasar didepan teman- teman. • Siswa bersama-sama mengikuti guru melafdzkan niat salat jama’qasar. • Siswa yang dipilih guru melafdzkan niat salat jama’qasar dengan baik dan benar • Siswa mulai bersiap-siap dan mengulas kembali melafadzkan niat-niat salat jama’qasar dan siswa yang dipilih maju kedepan kemudian mempraktekkannya dengan baik dan tertib • Respect • Fokus • Komunikatif • Berani • Tanggung jawab • Hebat • Cermat • Saling menghargai ...... menit 3 Konfirmasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter • Guru memberi tindak lanjut dan mempersilakan siswa untuk menyimpulan dari apa yang telah di demonstrasikan siswa sebagai feedback • Guru mempersilahkan siswa untuk bertanya tentang materi yang belum di ketahui dan difahami oleh siswa • Guru menjawab dan memberi penguatan dari apa yang belum dipahami siswa • Guru bertanya kepada siswa tentang materi yang baru saja diajarkan • Siswa menyimak arahan yang diberikan oleh guru dan memberi kesimpulan dari yang telah didemonstrasikan. • Siswa bertanya mengenai materi yang belum dipahami • Siswa menyimak jawaban dan penguatan yang disampaikan guru • Siswa menjawab pertanyaan guru • Rasa ingin tahu curiosity • Keberanian courage • perhatian resfect • Tanggung jawab responsibility • Komunikatif ....... menit