Kesimpulan Implikasi KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MTs Islamiyah Mata Pelajaran : FIQIH Kelas Semester : VII I PertemuanKe- : I Pertama Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi : 1. Melaksanakan tata cara salat jama’, qasar, dan jama’qasar. Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan ketentuan salat jama’, qasar, dan jama’qasar. 1.2 Mempraktekkan salat jama’qasar, qasar dan jama’qasar Indikator : 1. Mengetahui pengertian salat jama’, qashar, jama’qasar. 2. Menjelaskan pengaertian jama’. 3. Menyebutkan macam-macam salat jama’. 4. Menguraikan syarat-syarat salat jama’. 5. Membacakan lafadz niat salat jama’. 6. Menjelaskan tata-tata cara salat jama’ 7. Mendemonstrasikan salat jama’.

1. Tujuan Pembelajaran

• Siswa mampu mengetahui pengertian salat jama’, qasar dan jama’qasar. • Siswa mampu menjelaskan pengertian jama’. • Siswa mampu menyebutkan macam-macam salat jama’.. • Siswa mampu menguraikan syarat-syarat salat jama’. • Siswa mampu melafadzkan niat salat jama’. • Siswa mampu menjelaskan tata-tata cara salat jama’. • Siswa mampu membacakan serta mendemonstrasikan salat jama’.

2. Materi Pembelajaran

• Pengertian salat jama’ • Macam-macam salat jama’. • syarat-syarat salat jama’. • Lafadz-lafadz niat salat jama’ taqdim dan jama takhir dan tata-tata cara salat jama’.

3. Langkah – langkah Pembelajaran a. Pendahuluan

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter Apersepsi : • Guru mengkondisikan kelas mengucapkan salam, berdoa, dan mempersiapkan buku bahan ajar • Siswa memulai pembelajaran diawali dengan salam, berdoa atau membaca basmallah • Disiplin dicipline • Bertaqwa religioius • Rasa Hormat • Tertib Motivasi : • Guru memotivasi siswa mengenai materi yang akan diajarkan • Guru melakukan brainstorming kepada siswa mengenai materi yang akan diajarkan • Guru memberikan arahan mengenai tujuan yang akan dicapai • Siswa mendengarkan penjelasan yang disampaikan oleh guru mengenai materi hari ini • Rasa hormat dan perhatian resfect • Rasa ingin tahu curiosity • Tertib ..... menit

b. Kegiatan Inti

1 Eksplorasi Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter • Guru menanyakan kepada siswa sejauh mana siswa mengetahui materi yang akan diajarkan. • Guru menjelaskan pengertian salat jama’, macam-macam jama’ serta syarat-syarat ketika ingin melakukan salat jama’. • Guru melafadzkan niat solat jama’. • Siswa merespon dan menjawab pertanyaan dari guru • Siswa memperhatikan, dan menyimak penjelasan dari guru dengan fokus. • Siswa mengikuti melafadzkan niat salat jama’ • Respon • Fokus • Tekun • Rasa ingin tahu • Serius ..... menit