1. Home
  2. Lainnya

Sumber Media atau alat Sejadah atau karpet Metode pembelajaran Penilaian Indikator Pencapaian

kesempatan kepada siswa untuk menyimpukan materi yang telah disampaikan • Guru melakukan post test untuk mengetahui apakah siswa paham atau tidak tentang materi yang telah diajarkan • Guru menutup pelajaran dengan membaca hamdallah dan mengucapkan salam materi yang disampaikan • Siswa mempersiapkan diri untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru • Siswa berdo’a dan mengucapkan salam perhatian resfect • Respect • percaya diri dan • berani. • Religious • Rasa hormat ..... menit

4. Sumber Media Alat

• Sri Ety Muctinah, SMART Sarana Mandiri Belajar Aktif, Jakarta: penerbit swadaya murni. 2012 LKS • M Nasikin, Ayo Belajar Agama Islam Jakarta: Penerbit Erlangga 2006 KTSP • Muhammad Bagir, Fiqih Praktis Meurut Al-Qur’an, Assunah dan Pendapat Para Ulama, Bandung: Penerbit Mizan 2000.

5. Metode pembelajaran

a. Ceramah b. Tanya jawab

6. Penilaian Indikator Pencapaian

Kompetensi Tekinik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal 1. Mengetahui pengertian salat jama’, qashar, jama’qasar. 2. Menjelaskan pengertian jama’. 3. Menyebutkan macam- macam salat jama’ 4. Menguraikan syarat-syarat salat jama’. Tes Tertulis Tes Tertulis Tes tertulis Tes Tertulis Essai Essai Essai Essai Salat jama’ menurut bahasa artinya? Salat jama’ menurut istilah yaitu? Sebutkan dua macam salat jama? Jelaskan syarat- syarat diperbolehkanny a menjama’ 5. Melafadzkan niat salat jama’. Tes tertulis Essai Tuliskanlah niat salat jama takhir dan taqdim beserta artinya? Ciputat, November 2013 Mengetahui Guru Mapel FiqihObserver Peneliti Drs. Aris Herdiana Irma listianti Lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MTs Islamiyah Mata Pelajaran : FIQIH Kelas Semester : VII I PertemuanKe- : II Kedua Alokasi Waktu : 2 x 40 Standar Kompetensi : Melaksanakan tata cara salat jama’, qasar, dan jama’qasar. Kompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan ketentuan salat jama’, qasar, dan jama’qasar. 1.2 Mempraktikkan salat jama’ qasar dan jama’qasar Indikator : 1. Menjelaskan pengertian qasar. 2. Menyebutkan salat yang dapat diqasar. 3. Menguraikan syarat-syarat salat qasar. 4. Melafadzkan niat salat qasar. 5. Menjelaskan tata-tata cara salat qasar 6. Mendemonstrasikan salat qasar

1. Tujuan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Efektivitas metode demonstrasi pada pembelajaran PAI hubungan dengan motivasi belajar siswa di SMP PGRI i Ciputat Tengerang Selatan

1 12 115

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) melalui metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa : quasi eksperimen di SMP Negeri 6 kota Tangerang Selatan

0 4 182

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IV

0 13 196

Pengaruh Metode Eksperimen Verifikasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Konsep Benda Dan Sifatnya (Quasi Eksperimen)

0 11 193

Pengaruh Pemamfaatan program adobe flash terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep energi bernuansa nilai : kuasi eksperimen di mts islamiyah ciputat

1 7 85

Pengaruh penerapan metode index card match terhadap hasil belajar siswa di MTs Islamiyah Ciputat

0 5 172

Penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VII Smp Islamiyah Ciputat : penelitian tindakan kelas di SMP Islamiyah Ciputat

0 8 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

Upaya peningkatan minat belajar fiqih melalui strategi pembelajaran crossword puzzle di MTS Islamiyah Ciputat: penelitian tindakan kelas di MTs Islamiyah Ciputat

10 57 183