110
B. Keterbatasan Penelitian
Keterbatasan dalam penelitian ini diantaranya adalah: 1. Siswa belum pernah melakukan permainan dengan kartu pintar fisika
sebelumnya yang menyebabkan banyak waktu yang tersita untuk memperkenalkan permainan kartu pintar fisika terlebih dahulu dalam
pelaksanaan penelitian ini. 2. Dalam pengembangan media berbasis kartu pintar fisika hanya memuat
materi suhu dan kalor. 3. Media pembelajaran berbasis kartu pintar fisika hanya menggunakan
metode permainan dalam pembelajaran. 4. Penelitian hanya dilakukan di satu sekolah saja, yaitu SMA Negeri 1
Piyungan.
C. Saran
Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan: 1. Dalam memberikan informasi mengenai permainan kartu pintar fisika
kepada siswa diharapkan lebih singkat, namun mudah diterima oleh siswa.
2. Media pembelajaran berbasis kartu pintar fisika ini dapat dikembangkan dengan menggunakan materi fisika yang lain.
3. Media pembelajaran berbasis kartu pintar fisika dapat digunakan menggunakan metode pembelajaran yang lain.
4. Penelitian sebaiknya dilakukan di sekolah yang lain untuk dilakukan
perbandingan hasil penelitian.
111
DAFRAT PUSTAKA
Abdul Majid, M.Pd. 2014. Penilaian Autentik Proses dan Hasil Belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Aip Saripudin, dkk. 2009. Praktis Belajar Fisika 1 untuk SMAMA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Arief S Sadiman, dkk. 1984. Media Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers. Azhar Arsyad. 2015. Media Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta: Rajawali Pers.
Benny A Pribadi. 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian
Rakyat. Borich, Gary D. 1994. Observation Skills for Effective Teaching. New York:
Merrill. Diah Permana Sari. 2015. Pengembangan Instrumen Penilaian Berbasis Media
Permainan Karuta Fisika untuk Mengukur Penguasaan Materi Fisika dan Pencapaian Minat Belajar Peserta Didik SMA. Skripsi. Universitas Negeri
Yogyakarta.
Djemari Mardapi. 2012. Pengukuran Penilaian dan Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Mitra Cendikia Offset.
Eko Putro Widoyoko. 2009. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hake R, Richard. 1999. Analyzing ChangeGain Score. American Educational Research Association’s Division Measurement and Research
Methodology. Diakses dari http:www.physics.indiana.edu pada tanggal 23 Januari 2017 pukul 19.15 WIB.
Karyono, dkk. 2009. Fisika untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Marthen Kanginan. 2007. Fisika untuk SMA Kelas X Semester 2. Jakarta: Erlangga.
Mikrajuddin Abdullah. 2006. Fisika 1B SMA dan MA untuk Kelas X Semester II. Jakarta: Erlangga.
Muhammad Thobroni dan Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA.
112 Mundilarto. 2012. Penilaian Hasil Belajar Fisika. Yogyakarta: UNY Press.
Nana Sudjana Ahmad Rivai. 2013. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo. Nana Sudjana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Tarsito. Nurhayati Nufus Furqon. 2009. Fisika SMA MA Kelas X. Jakarta: Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Pee, Barbel, et al. 2002. Apprais
ing and Assessing Reflection in Student’s Writing on a Structured Worksheet. Journal of Medical Education, 575-
585. Pungky Samsusilowati. 2016. Pengembangan Permainan Kartu Uno Sebagai
Alat Evaluasi Pembelajaran Akuntansi di SMK YPKK 2 Sleman. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta.
Safari. 2003. Evaluasi Pembelajaran. Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah.
Saifuddin Azwar. 2013. Reliabilitas dan Validitas Edisi 4. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sugihartono, dkk. 2013. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sumaji, dkk. 1998. Pendidikan Sains yang Humanistis. Yogyakarta: Kanisius. Thiagarajan, S; Semmel, D.S; Semmel, M.I. 1974. Instructional Development
for Training Teachers of Exceptional Children: A Sourcebook. Indiana: Indiana University.
Tipler, Paul A. 1998. Fisika untuk Sains dan Teknik Jilid 1. Alih Bahasa: Lea Prasetio dan Rahmad W. Adi. Jakarta: Erlangga.
Tri Widodo. 2009. Fisika untuk SMA dan MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Trianto, M.Pd. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Kategori