Penyusunan Perangkat Penelitian dan Tes Pemilihan Media Pembelajaran

75 fisika berukuran 7 cm x 10 cm yang dicetak menggunakan kertas ivory 230 gram. Kartu pintar fisika menggunakan warna background biru muda, dimana setiap pasang kartu mempunyai warna yang berbeda-beda untuk sub judul materinya dengan kata kunci berwarna kuning dan hijau disertai materi berwarna putih. Pada Gambar 20 berikut disajikan desain kartu pintar fisika bagian depan yang berisi kata kunci beserta materi yang sesuai dan Gambar 21 berikut disajikan desain bagian belakang kartu pintar fisika. Gambar 20. Desain Kartu Pintar Fisika Bagian Depan Gambar 21. Desain Kartu Pintar Fisika Bagian Belakang 3 Aturan Permainan Kartu Pintar Fisika Aturan permainan kartu pintar fisika dicetak menggunakan kertas HVS ukuran kuarto A4 yang dipotong menjadi ukuran 14 cm x 20 cm kemudian dilipat dan dimasukkan bersama paket 76 kartu dalam kotak kartu pintar fisika. Adapun aturan permainan kartu pintar fisika adalah sebagai berikut: 1. Kartu pintar fisika berjumlah 32 kartu, terdiri dari 8 pasang kartu dan setiap pasang berjumlah 4 kartu. 2. Permainan dilakukan secara berkelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 4 - 6 orang. 3. Sebelum memulai permainan kartu di acak terlebih dahulu. 4. Masing-masing peserta mendapat 2 kartu dan sisa kartu diletakkan ditengah untuk cadangan. 5. Permainan dilakukan dengan cara saling menebak kartu yang dimiliki lawan sesuai kata kunci yang ada pada kartu yang dimiliki. 6. Untuk mendapatkan kartu lawan, maka peserta harus menyebutkan materi yang ada pada kartu lawan sesuai dengan kata kunci yang dimilikinya. 7. Jika tebakan benar, maka kartu lawan dapat dimiliki. Sedangkan jika tebakan salah, maka kartu lawan tidak dapat dimiliki. 8. Jika peserta lain tidak memiliki kartu yang diinginkan, maka peserta berhak mengambil kartu cadangan. 9. Peserta dikatakan game, jika dapat mengumpulkan 1 pasang kartu 1 pasang = 4 kartu.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL FISIKA BERBASIS CETAKAN (MFBC) PADA MATERI SUHU DAN KALOR

13 151 61

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS SCIENTIFIC INQUIRY PADA MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA.

4 7 30

Materi Fisika SMA Kelas X suhu dan kalor

0 34 14

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA MATERI SUHU, KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR UNTUK SISWA SMA KELAS X.

0 0 19

PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS GUIDED NOTE TAKING (GNT) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR FISIKA KELAS X SMA NEGERI 1 JETIS.

3 28 125

PENGEMBANGAN BULETIN FISIKA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA MATERI HUKUM GRAVITASI NEWTON PADA SISWA SMA KELAS XI.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SUHU, KALOR, DAN PERPINDAHAN KALOR BERBASIS LECTORA INSPIRE UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA.

0 0 1

PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN FISIKA MATERI SUHU DAN KALOR SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA.

0 0 1

Pengembangan Modul Pembelajaran Fisika SMA Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Materi Suhu, Kalor, dan Perpindahan Kalor Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa - UNS Institutional Repository

0 0 17

PENGGUNAAN MODUL FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KOGNITIF FISIKA SISWA KELAS X MIA 4 SMA NEGERI KEBAKKRAMAT

0 0 18