104 penelitian ini dibagi dalam empat indikator, yaitu perasaan senang siswa,
ketertarikan siswa, perhatian siswa dan keterlibatan siswa. Nilai minat belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media
pembelajaran berbasis kartu pintar fisika diperoleh dari hasil pengisian angket minat belajar siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan.
Hasil analisis angket minat belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran berbasis kartu pintar fisika diukur
peningkatannya dengan menggunakan gain score yang disesuaikan dengan kriteria nilai gain pada Tabel 9.
a. Minat Belajar pada Uji Coba Terbatas
Berdasarkan analisis minat belajar siswa pada uji coba terbatas, diketahui bahwa minat belajar ditinjau dari aspek perasaan
senang siswa meningkat 0,41 dari nilai rata-rata sebelum 2,79 menjadi 3,21 dengan nilai gain 0,34 masuk pada kriteria sedang,
pada aspek ketertarikan siswa meningkat 0,50 dari nilai rata-rata sebelum 2,85 menjadi 3,35 dengan nilai gain 0,43 masuk pada
kriteria sedang, pada aspek perhatian siswa meningkat 0,30 dari nilai rata-rata sebelum 3,04 menjadi 3,34 dengan nilai gain 0,31 masuk
pada kriteria sedang, serta pada aspek keterlibatan siswa meningkat 0,23 dari nilai rata-rata sebelum 3,21 menjadi 3,44 dengan nilai gain
0,30 masuk kriteria sedang. Pada uji coba terbatas ini, minat belajar siswa dilihat dari 4 indikator yang ada, jika dihitung rata-rata
mengalami peningkatan sebesar 0,36 dari rata-rata seluruh aspek
105 sebelum 2,97 menjadi 3,33 dengan nilai gain 0,35, sehingga dari
seluruh aspek pada minat belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran berbasis kartu pintar fisika pada
uji coba terbatas termasuk pada kategori sedang. Pada Gambar 24 berikut disajikan diagram batang hasil peningkatan minat belajar
siswa pada uji coba terbatas.
Gambar 24. Peningkatan Minat Belajar Siswa pada Uji Coba Terbatas
b. Minat Belajar pada Uji Coba Lapangan
Berdasarkan analisis minat belajar siswa pada uji coba lapangan, diketahui bahwa minat belajar ditinjau dari aspek perasaan
senang siswa meningkat 0,45 dari nilai rata-rata sebelum 2,79 menjadi 3,24 dengan nilai gain 0,37 masuk pada kriteria sedang,
pada aspek ketertarikan siswa meningkat 0,57 dari nilai rata-rata sebelum 2,77 menjadi 3,34 dengan nilai gain 0,46 masuk pada
2,79 2,85
3,04 3,21
3,21 3,35
3,34 3,44
0,00 0,50
1,00 1,50
2,00 2,50
3,00 3,50
4,00
Perasaan senang siswa
Ketertarikan siswa
Perhatian siswa Keterlibatan
siswa
Sk o
r Ra
ta -Ra
ta
Indikator Minat Belajar Siswa
Sebelum Sesudah