F. Analisis instrumen
Instrumen terlebih dahulu diuji cobakan sebelum digunakan sehingga didapatkan instrumen yang baik. Uji coba dilakukan untuk memperoleh validitas,
daya pembeda, tingkat kesukaran, dan reliabilitas instrumen.
1. Validitas Instrumen
Validitas adalah suatu konsep yang berkaitan dengan sejauhmana tes telah mengukur apa yang seharusnya diukur. Uji validitas ini menggunakan
rumus product moment yaitu:
5
∑ ∑ ∑ √ ∑
∑ ∑
∑ Keterangan:
= Angka indeks korelasi “r” product moment = Jumlah Responden
X = Skor butir soal
Y = Skor total
XY = Skor butir soal x skor total
Untuk menafsirkan koefisien korelasi dapat menggunakan kriteria sebagai berikut.
6
0,81 - 1,00 = sangat tinggi 0,61
– 0,80 = tinggi 0,41
– 0,60 = cukup 0,21
– 0,40 = rendah 0,00
– 0,20 = sangat rendah Selain dengan kriteria koefisien korelasi di atas dapat pula
membandingkan r hitung dengan tabel r product moment. Setelah diperoleh
5
Sudijono, Anas, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: RajaGrafindo, 2014, cet. 25, h. 206.
6
Zainal Arifin, Evaluasi Pembelajaran: Prinsip Teknik Prosedur, Bandung: Remaja Rosdakarrya, 2013, cet. 5, h. 257.
harga , dilakukan pengujian validitas dengan membandingkan harga
dan product moment, dengan terlebih dahulu menetapkan derajat
kebebasan dengan rumus db = n-2. Setelah diperoleh derajat kebebasannya, maka dapat dicari harga
product moment pada taraf signifikansi 5. Kriteria pengujiannya adalah jika
, maka soal tersebut valid dan jika
, maka soal tersebut tidak valid. Soal berbentuk uraian yang diujicobakan pada siswa kelas XI-
Akuntansi 3 yang berjumlah 39 siswa dengan materi Fungsi dan Persamaan Kuadrat, 11 butir soal tersebut dilakukan uji validitas. Berdasarkan
perhitungan validitas dari 11 butir soal diperoleh 10 butir soal tersebut valid yaitu soal no 1, 2, 3, 4, 5 dan 7 lampiran 15. Sedangkan soal no 6 tidak
valid, karena soal no 6 mewakili indikator mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah, maka dilakukan perbaikan pada redaksi soal
no 6 dan digunakan untuk mengukur kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
2. Realibilitas Instrumen
Menurut Nunnaly, Alen dan Ayen, dan Anastasi menyatakan bahwa realibilitas adalah kestabilan skor yang diperoleh orang yang sama ketika diuji
ulang dengan tes yang sama pada situasi berbeda atau dari satu pengukuran ke pengukuran lainnya.
7
Untuk mengukur realibilitas pada penelitian ini digunakan koefisien alpha
dengan persamaannya sebagai berikut:
8
∑
Keterangan: = realibilitas yang dicari
7
E. Mulyasa, Analisis, Validitas, Realibilitas dan Interpretasi Hasil Tes: Implementasi Kurikulum 2004, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009, cet. 4, h. 89
8
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2012, h. 122
Kategori