Hipotesis Statistik METODELOGI PENELITIAN
Rincian data hasil tes kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas eksperimen yang diperoleh, kemudian disajikan dalam bentuk tabel
frekuensi berikut.
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Kemampuan Pemahaman
Konsep Matematis Siswa Kelas Eksperimen
No. Interval
X
i
Frekuensi F
i
F Fk
1 25-34
29,5 5
12,20 5
2 35-44
39,5 6
14,63 11
3 45-54
49,5 6
14,63 17
4 55-64
59,5 8
19,51 25
5 65-74
69,5 6
14,63 31
6 75-84
79,5 7
17,07 38
7 85-94
89,5 3
7,32 41
Jumlah
41 100,00
Berdasarkan tabel 4.2, dapat dilihat bahwa banyak interval kelas yaitu 7, dengan panjang tiap interval adalah 10. Nilai yang paling banyak diperoleh siswa
kelas eksperimen, terletak pada interval 55-64 yaitu sebesar 19,51 sebanyak 8 orang, sedangkan nilai yang paling sedikit diperoleh siswa yaitu pada interval 85-
94 yaitu sebesar 7,32 sebanyak 3 orang. Rata-rata kelas eksperimen yaitu 58,52, nilai di atas rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa
mencapai 21 orang 5 orang pada interval 55-64, 6 orang pada interval 65-74, 7 orang pada interval 75-84, dan 3 orang pada interval 85-94, sedangkan nilai di
bawah rata-rata mencapai 20 orang 3 orang pada interval 55-64, 6 orang pada interval 45-54, 6 orang pada interval 35-33, dan 5 orang pada interval 25-34. Hal
ini menunjukkan bahwa lebih banyak siswa kelas eksperimen yang mendapat nilai di atas rata-rata.
Distribusi frekuensi hasil tes kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas eksperimen dapat digambarkan dalam bentuk grafik histogram dan
poligon, untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar berikut:
Gambar 4.1 Grafik Histogram dan Poligon Frekuensi
Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas Eksperimen
Ditinjau dari indikator kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas eksperimen, diperoleh nilai rata-rata secara keseluruhan sebesar 55,34. Deskripsi
data indikator kemampuan pemahaman konsep matematis disajikan pada tabel 4.3 beikut.
Tabel 4.3 Deskripsi Data Kelas Eksperimen
Berdasarkan Indikator Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis No.
Indikator Kemampuan Pemahaman Konsep
̅
1 Menggunakan, memanfaatkan, dan
memilih prosedur atau operasi tertentu 40,85
1,19 2
Mengembangkan syarat perlu dan syarat cukup suatu konsep
60,37 17,12
3 Menggunakan, memanfaatkan, dan
memilih prosedur atau operasi tertentu 57,93
8,45 4
Mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah
62,20 3,27
Rata-rata 55,34