81 Setiap pertanyaan yang dijawab benar, maka mendapatkan poin
1, dan salah mendapatkan poin 0. Jumlah skor dipersentasekan dengan prosedur berikut ini :
Skor s=jumlah skor tiap subjek n x 100 skor ideal
keterangan : Skor
: Skor yang diperoleh dalam persen n
: Jumlah skor yang didapatkan subjek Skor ideal
: 20 20 siswa x 1 Persentase hasil wawancara kemudian dijadikan sebagai bahan
refleksi di akhir sesi. b.
Penyajian data adalah proses penampilan data secara lebih sederhana dalam bentuk deskripsi atau gambaran secara sistematis, uraian
singkat, bagan, hubungan antar kategori dan sejenisnya. Data observasi dan wawancara disajikan dalam bentuk persentase dengan
prosedur yang telah dijelaskan diatas. c.
Penyimpulan adalah proses pengambilan intisari atau kesimpulan dari data yang telah terorganisir dalam bentuk pernyataan kalimat yang
singkat dan padat tetapi mengandung pengertian luas. Persentase kesadaran lingkungan menghadapi pemanasan global yang didapatkan
kemudian dikonsultasikan dengan kriteria keberhasilan untuk mendapatkan kesimpulan mengenai kesadaran lingkungan siswa
menghadapi pemanasan global.
J. Kriteria Keberhasilan
Pada penelitian ini, peneliti mengambil jenis penelitian tindakan kelas. Satu siklus yang diambil terdiri dari 1 tindakan yang
82 dilaksanakan dengan pemberian 2 perlakuan yaitu pembuatan kolase
foto dan kolase barang bekas. Peneliti menghentikan penelitian apabila telah mencapai kriteria tinggi, atau nilai kesadaran mereka
sudah mencapai 76, tetapi jika belum mencapai nilai yang diharapkan akan dilanjutkan ke siklus ke dua.
83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Deskripsi Lokasi Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Patuk yang terletak di Jalan Jogja-Dlingo, Patuk, Gunung Kidul. Berdasarkan pengamatan yang telah
dilakukan peneliti, walaupun SMP Negeri 1 Patuk cukup mudah dijangkau, namun letaknya kurang strategis karena jauh dari pusat keramaian maupun
sekolah lain. SMP Negeri 1 Patuk merupakan Rintisan Sekolah Standar Nasional RSSN, dan menjadi salah satu sekolah yang ditunjuk sebagai penyelenggara
program adiwiyata di kab. Gunung Kidul. Sekolah ini memiliki fasilitas pendukung belajar yang cukup lengkap, dari ruang kelas hingga laboratorium
pendukung. Penelitian ini mengambil
setting
tempat penelitian di ruang audiovisual dan ruang kelas VII B. Penelitian ini bermula dari hasil observasi di SMP Negeri
1 Patuk. Hasil observasi menunjukan bahwa sekolah tersebut adalah sekolah berbasis lingkungan, namun siswa yang ada tidak memiliki kearifan lingkungan.
Sesuai wawancara dengan guru BK, belum ada keterlibatan dari guru BK sendiri untuk menciptakan budaya berbasis lingkungan yang dapat diadopsi siswa, sesuai
dengan misi pemerintah sekarang yang menggiatkan pendidikan karakter di sekolah Darmiyati Zuchdi, et al 2011:132. Berdasarkan latar belakang itulah
peneliti mengadakan penelitian di sekolah tersebut.
84
2. Deskripsi Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dari tanggal 19 Oktober – 5 November 2012,
dan dilakukan dalam 1 siklus, dimana didalamnya terdapat 2 perlakuan yang terlaksana dalam 5 pertemuan. Siklus tersebut mempunyai rincian kegiatan
sebagai berikut: Tabel 9. Agenda Penelitian
No HariTanggal
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
1. Jum’at
19 Oktober 2012
Skala Pra Tindakan Mengisi skala kesadaran
lingkungan
2. Sabtu
20 Oktober 2012
Perlakuan Pertama
Pembuatan Media
Kolase 2 Dimensi
Tahapan 1 Pembukaan sesi
mental stretching
dengan materi pemanasan global
3. Senin
22 Oktober 2012
Tahapan 2
Mental stretching
dengan analisa karya kolase
4. Senin
29 Oktober 2012
Tahapan 3 Pembuatan kolase 2
dimensikolase foto kelompok
5. Kamis
1 November 2012
Perlakuan Kedua
Pembuatan Media
Kolase 3 Dimensi
Tahapan 4 Pembuatan kolase 3
dimensikolase barang-barang bekas individu
6. Sabtu
3 November 2012
Tahapan 5 Kegiatan penutupan sesi
7. Senin
5 November 2012
Wawancara Wawancara kepada subjek
mengenai tindakan yang sudah diberikan.
8. Selasa
7 November 2012
Skala Pasca Tindakan Mengisi skala pasca tindakan
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Patuk dengan mengambil sampel dari tiap kelas sehingga total berjumlah 20 siswa 8
siswa perempuan dan 12 siswa laki-laki. Rata-rata usia dari siswa kelas VIII
85
adalah 13 tahun. Pemilihan subjek dari tiap kelas didasarkan pada observasi sebelum tindakan dan hasil wawancara dengan guru BK dan guru keterampilan.
Berdasarkan observasi pada tanggal 19 September 2012 yang kemudian digunakan sebagai data penunjang dari penelitian, diketahui bahwa kesadaran
lingkungan subjek masih kurang, yang dapat dilihat dari kurangnya partisipasi dalam usaha kebersihan sekolah, seperti piket harian yang kurang efisien, pot-pot
tanaman yang kering dan terbengkalai, serta peran menjaga kebersihan lingkungan lebih banyak dipegang oleh penjaga sekolah yang itupun hanya ada 1
orang. Peneliti juga melakukan wawancara dengan subjek penelitian dengan tujuan untuk memperkuat data penelitian. Saat diwawancarai, siswa masih merasa
asing dengan pemanasan global dan serta gaya hidup ramah lingkungan.
Keduapuluh siswa tersebut adalah sebagai berikut: Tabel 10. Peserta Kelas Tindakan
No Nama Kelas
No Nama
Kelas 1.
A.w VIII A
11. M.i
VIII C 2.
A.w.n VIII A
12. T.c
VIII C 3.
D.d VIII A
13. B.g
VIII D 4.
D.n VIII A
14. D.f
VIII D 5.
S.n VIII A
15. S.d
VIII D 6.
E.s VIII A
16. W.s
VIII D 7.
D.a VIII B
17. Z.i.m
VIII D 8.
M.m VIII B
18. A.g
VIII E 9.
N.k VIII B
19. A.n
VIII E 10. B.h
VIII C 20.
D.h VIII E
