Pengertian Hasil Belajar Kajian tentang Hasil Belajar Pencatatan Jurnal Khusus

16 1 Tipe Hasil Belajar Bidang Kognitif a Tipe Hasil Belajar Pengetahuan Hafalan Knowledge Istilah pengetahuan dimaksudkan sebagai terjemahan dari kata knowledge dalam taksonomi Bloom. Dalam istilah tersebut termasuk pula pengetahuan faktual di samping pengetahuan hafalan atau untuk diingat seperti rumus, batasan, definisi, istilah, pasal dalam Undang-Undang, dan lain-lain. Tipe hasil belajar pengetahuan termasuk kognitif tingkat rendah yang paling rendah. Namun, tipe hasil belajar ini menjadi prasyarat bagi tipe hasil belajar berikutnya. b Tipe Hasil Belajar Pemahaman Comprehention Tipe hasil belajar yang lebih tinggi satu tingkat daripada pengetahuan hafalan adalah pemahaman. Pemahaman memerlukan kemampuan menangkap makna atau arti dari sesuatu konsep. Pemahaman dapat dibedakan menjadi tiga kategori yaitu pemahaman terjemahan, pemahaman penafsiran, dan pemahaman ekstrapolasi. c Tipe Hasil Belajar Aplikasi Aplikasi merupakan kesanggupan menerapkan dan mengabstraksi suatu konsep, ide, rumus, dan hukum dalam situasi yang baru seperti memecahkan persoalan dengan menggunakan rumus tertentu, menerapkan suatu dalil atau hukum dalam suatu persoalan. 17 d Tipe Hasil Belajar Analisis Analisis adalah kesanggupan memecah, mengurai suatu integritas kesatuan yang utuh menjadi unsur-unsur atau bagian yang mempunyai arti atau mempunyai tindakanhirarki. Analisis memanfaatkan tipe hasil belajar sebelumnya. e Tipe Belajar Sintesis Sintesis adalah kesanggupan untuk menyatukan unsur atau bagian menjadi satu integritas. Sintesis memerlukan kemampuan hafalan, pemahaman, aplikasi, dan analisis. f Tipe Hasil Belajar Evaluasi Evaluasi merupakan kesanggupan memberikan keputusan tentang nilai sesuatu berdasarkan judgement yang dimilikinya dan kriteria yang dipakainya. Tipe hasil belajar ini dikategorikan paling tinggi. Dalam tipe ini diperlukan kemampuan yang mendahuluinya yaitu pengetahuan, pemahaman, aplikasi, analisis, dan sintesis. 2 Tipe Hasil Belajar Bidang Afektif Bidang afektif berkenaan dengan sikap dan nilai. Tipe hasil belajar afektif tampak pada siswa dalam berbagai tingkah laku seperti atensiperhatian terhadap pelajaran, disiplin, menghargai guru dan teman sekelas, kebiasaan belajar, dan lain-lain. Terdapat beberapa tingkatan bidang afektif sebagai tujuan dan tipe hasil belajar yaitu: