70
Guru menjelaskan tambahan materi yang berkaitan dengan pemanfaatan sifat-sifat cahaya pada alat optik. Guru juga menekankan kepada siswa materi yag
penting. Sebelum mengakhiri pelajaran guru mengajak siswa untuk membuat kesimpulan bersama dari pelajaran yang dilaksanakan. Guru memotivasi siswa
dan memita siswa untuk menyiapkan pelajaran selanjutnya.
3 Hasil Observasi Pelaksanaan Tindakan Siklus II
Observasi dilakukan untuk mengamati guru pada saat pembelajaran dengan metode guided discovery, dan keterampilan proses IPA siswa saat pelajaran
berlangsung. Pelaksanaan observasi mengacu pada lembar observasi yang telah dibuat. Kegiatan observasi peneliti dibantu oleh empat observer. Data yang
diperoleh dari observasi tersebut adalah sebagai berikut.
a. Hasil Observasi Aktivitas Pembelajaran dengan Metode
Guided Discovery Siklus II Pertemuan pertama
Berdasarkan hasil observasi siklus II pertemuan pertama saat pembelajaran menggunakan metode guided discovery berlangsung, guru sudah melaksanakan
pembelajaran menggunakan metode guided discovery dengan baik. Semua langkah dalam metode guided discovery sudah dilaksanakan semua oleh guru.
Diawal pembelajaran guru sudah memotivasi dan memberikan apersepsi kepada siswa. Guru sudah menyampaikan tujuan pelajaran dan menjelaskan langkah-
langkah dalam kegiatan yang akan dilakukan. Guru sudah memberikan rumusan masalah dan sudah mengajak siswa untuk membuat jawaban sementara
berdasarkan rumusan masalah yang disampaikan.
71
Pada saat pengumpulan data berlangsung, guru sudah mengontrol dan memberikan bimbingan kepada siswa saat analisis data. Guru juga sudah
mengkondisikan siswa untuk melaporkan hasil pengumpulan data dan memberikan penjelasan lebih lanjut terkait pembelajaran. Guru juga
mengingatkan siswa terkait pelajaran yang lalu. Kemuadian guru sudah memberikan reward untuk siswa yang aktif dan siswa keseluruhan. Siswa sangat
atusisas dan yang berpartisipasi aktif juga lebih bayak dibanding sebelumnya. Diakhir pembelajaran guru sudah mengajak membuat kesimpulan terkait
pemafaatan sifat-sifat cahaya dalam kehidupan dan cara kerja lup.
b. Hasil Observasi Aktivitas Pembelajaran dengan Metode
Guided Discovery Siklus II Petemuan Kedua
Hasil observasi guru dapat dilihat dalam lampiran. Berdasarkan hasil observasi guru pada siklus II pertemuan kedua meggunakan metode guided
discovery, guru sudah melaksanakan semua langkah pada saat pembelajaran. Diawal pembelajaran guru
sudah megajak siswa bernyanyi “kapal api” dan memberikan apersepsi dengan mengaitkan lagu dengan periskop pada kapal
selam. Guru sudah menyampaikan tujuan setelah apersepsi dan meyampaikan langkah-lagkah kegiatan yang akan dilakukan. Guru sudah menyampaikan
rumusan masalah dan membimbing siswa untuk membuat hipotesis dari rumusan masalah yang disampaikan.
Pada saat pengumpulan data guru sudah mengontrol dan membimbing siswa dengan berkeliling pada tiap kelompok dan membantu siswa yang
mendapatkan masalah. Saat siswa meganalisis data, guru sudah memberikan
72
bimbingan. Guru sudah membimbing siswa untuk menyampaikan hasil pengumpulan data dengan presentasi tiap kelompok. Guru juga memberikan
penjelasan lanjutan berkaiatan dengan pemanfaatan sifat cahaya yang ada pada periskop dan cara kerja periskop sederhana. Pada akhir pembelajaran guru sudah
mengajak siswa membuat kesimpulan.
c. Hasil Observasi Keterampilan Proses IPA Siswa Siklus II
