fisik, mental, dan intelektualnya untuk mencapai perubahan pada diri individu setelah menempuh suatu proses kegiatan.
2. Prestasi belajar merupakan suatu hasil belajar yang diperoleh setelah menempuh serangkaian kegiatan pembelajaran baik berupa pengetahuan,
maupun keterampilan sehingga peserta didik mengalami perubahan tingkah laku.
3. Metode role play adalah suatu metode pembelajaran bentuk dari permainan pendidikan yang di dalamnya terjadi permainan peran yang
berpusat pada anak secara aktif dan kreatif dalam pembelajaran guna memperoleh pemahaman materi yang dipelajari.
F. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Mengetahui bagaimana penggunaan metode role play dalam upaya
peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS Kompetensi Dasar: 2.3 mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi
serta pengalaman menggunakannya siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Daratan tahun ajaran 20122013.
2. Mengetahui apakah penggunaan metode role play dapat meningkatkan keaktifan belajar IPS Kompetensi Dasar: 2.3 mengenal perkembangan
teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Daratan tahun
ajaran 20122013.
3. Mengetahui apakah penggunaan metode role play dapat meningkatkan prestasi belajar IPS Kompetensi Dasar: 2.3 mengenal perkembangan
teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya siswa kelas IV semester 2 SD Negeri Daratan tahun
ajaran 20122013.
G. Manfaat Penelitian
Penelitian yang dilaksanakan di SD Negeri Daratan, diharapkan dapat memberikan manfaat antara lain:
1. Bagi Peneliti Peneliti dapat memberi masukan untuk meningkatkan keaktifan dan
prestasi belajar siswa menggunakan metode role play sekaligus mampu mengembangkan kemampuan yang dimiliki untuk menghubungkan antara
teori dengan keadaan realitas di lapangan. 2. Bagi Guru
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bukti bahwa metode role play dapat menyelesaikan masalah permasalahan global agar dapat menjadi
bahan pertimbangan untuk memperbaiki proses belajar mengajar serta memberikan referensi metode pembelajaran di kelas.
3. Bagi Sekolah Hasil penelitian ini diharapkan bisa memberikan kontribusi positif pada
sekolah dalam rangka perbaikan kualitas proses, keaktifan, dan prestasi belajar.
4. Bagi Siswa. Penelitian ini dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa
dengan menggunakan metode role play serta dapat menciptakan suasana yang baru dan menarik untuk melatih siswa berinteraksi dengan orang lain.
13
BAB II KAJIAN PUSTAKA
