Pertemuan II No.
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu 1.
Kegiatan Awal
a. Doa, salam pembuka, dan presensi. b. Siswa mendapat penyampaikan tujuan pembelajaran.
c. Siswa diberikan motivasi agar belajar dengan baik
menggunakan yel yel. d. Siswa mendapat penyampaian bahwa yang mau bertanya,
menjawab pertanyaan, atau menanggapi akan mendapatkan bintang.
5 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Siswa berkumpul sesuai kelompok yang sudah dibuat. b. Siswa mempersiapkan drama yang akan ditampilkan.
Elaborasi
a. Memanggil para siswa yang sudah ditunjuk untuk melakonkan skenario yang sudah dipersiapkan.
b. Siswa diberikan kertas sebagai LKS. c. Kelompok lain duduk sambil memerhatikan dan mengamati
skenario yang sedang diperagakan. d. Siswa yang tidak tampil mengerjakan LKS.
e. Siswa yang tidak tampil memberikan tanggapan permainan drama.
f. Siswa diberikan penguatan oleh guru tentang kegiatan yang telah dilakukan.
g. Guru membawa peserta didik keluar dari peran yang dimainkannya.
h. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya. i. Siswa memberi tanggapan mengenai hasil ringkasan kelompok
lain. j. Siswa bertanya antar kelompok satu dengan kelompok lain
mengenai ringkasan masing-masing kelompok.
Konfirmasi
a. Siswa diberikan penguatan dengan jawaban yang benar oleh guru.
45 menit
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa bersama dengan guru merangkum materi pembelajaran. b. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi.
c. Guru memberi evaluasi tentang pelaksanaan pembelajaran
dengan metode role play kepada siswa. d. Siswa mengerjakan lembar evaluasi.
e. Siswa merefleksikan perasaannya pada lembar refleksi. f. Guru
menyampaikan pembelajaran
pada pertemuan
selanjutnya. g. Salam dan penutup.
20 menit
H. Penilaian
a. Penilaian Kognitif Jenis
: Tes Tehnik
: Tertulis Instrumen
: Soal dan kunci jawaban terlampir Pedoman skoring
: terlampir b. Penilaian Afektif
Jenis :Non Tes
Tehnik : Pengamatan
Instrumen : Rubrik penilaian terlampir
Pedoman skoring : terlampir
c. Penilaian Psikomotorik Jenis
: Non tes Tehnik
: Kinerja Instrumen
: Rubrik Penilaian terlampir Pedoman skoring
: terlampir
LEMBAR KERJA SISWA LKS LKS Siklus I Pertemuan1
Kelompok : ………………………………….
Anggota kelompok : …………………………………….
LEMBAR KERJA SISWA PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
Mata Pelajaran : IPS Kelas
: IV Tujuan
: Siswa mempersiapkan permainan drama pada pertemuan selanjutnya. Petunjuk
: Kerjakan kegiatan belajar di bawah ini sesuai perintah
Kegiatan Belajar I
1. Diskusikan dan pelajari teks drama “Lisa dan Perkembangan Teknologi” di bawah ini
Lisa dan Perkembangan Teknologi
Pada suatu pagi di hari Minggu sebuah keluarga melakukan akitivasnya di hari libur. Terlihat seorang anak mendekati ibunya yang sedang berada di meja kerjanya.
Lisa : Ibu sedang apa?
Ibu : Ini ibu sedang melihat-lihat surat tempo dulu saat ibu masih SMA.
Lisa : Wah, banyak sekali bu suratnya
sambil menarik satu kertas dan amplop dari tangan ibu
Ibu : Iya, ibu dulu hobi sekali berkirim-kiriman surat dengan sahabat pena ibu,
sahabat pena ibu ada di mana-mana Lis.
Lisa : Memangnya di mana saja bu?
Ibu : Coba saja lihat alamat pengirim yang mengirimkan surat pada ibu
Lampiran 3
