G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan I No.
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
1. Kegiatan Awal
a. Doa dan presensi b.
Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Nenek Moyangku Seorang Pelaut”
c. Siswa dan guru bertanya jawab mengenai lagu “Nenek
Moyangku Seorang Pelaut” yang menyangkut teknologi. d. Siswa mendapat penyampaikan tujuan pembelajaran.
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Guru memperlihatkan gambar alat-alat berteknologi. b. Siswa dan guru bertanya jawab mengenai gambar.
c. Siswa mendapat penyampaian bahwa yang mau bertanya atau
menjawab pertanyaan akan mendapatkan bintang.
Elaborasi
a. Siswa dibagi menjadi 3 kelompok. b. Siswa mendapatkan Lembar Kerja Siswa LKS dan naskah
drama “Jaman Sekarang Semua Serba Mudah” c. Siswa berdiskusi mempelajari naskah drama.
d. Siswa dipilih yang akan memainkan naskah drama. e. Siswa merubah naskah drama sesuai dengan kreasi siswa.
f. Siswa membuat rencana memainkan drama. g. Siswa perwakilan kelompok membacakan rencana memainkan
drama di depan kelas.
Konfirmasi
a. Siswa mendapatkan pengarahan oleh guru tentang rencana memainkan drama.
b. Siswa diberikan penguatan oleh guru tentang rencana kegiatan yang akan dilakukan.
c. Siswa bertanya apa yang belum diketahui siswa kepada guru. d. Siswa mendapat penguatan dengan memberikan jawaban yang
benar. 45 menit
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa bersama dengan guru merangkum materi pembelajaran. b. Siswa bersama guru menyimpulkan apa yang telah dipelajari.
c. Siswa merefleksikan kegiatan pembelajaran secara lisan. d. Guru
menyampaikan pembelajaran
pada pertemuan
selanjutnya dengan meminta siswa mempersiapkan role play yang akan ditampilkan pada pertemuan selanjutnya.
e. Salam dan doa penutup.
15 menit
Pertemuan II No.
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu 1.
Kegiatan Awal
a. Doa, salam pembuka, dan presensi. b. Siswa mendapat penyampaikan tujuan pembelajaran.
c. Siswa diberikan motivasi agar belajar dengan baik
menggunakan yel yel. d. Siswa mendapat penyampaian bahwa yang mau bertanya,
menjawab pertanyaan, atau menanggapi akan mendapatkan bintang.
5 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Siswa berkumpul sesuai kelompok yang sudah dibuat. b. Siswa mempersiapkan drama yang akan ditampilkan.
Elaborasi
a. Memanggil para siswa yang sudah ditunjuk untuk melakonkan skenario yang sudah dipersiapkan.
b. Siswa diberikan kertas sebagai LKS. c. Kelompok lain duduk sambil memerhatikan dan mengamati
skenario yang sedang diperagakan. d. Siswa yang tidak tampil mengerjakan LKS.
e. Siswa yang tidak tampil memberikan tanggapan permainan drama.
f. Siswa diberikan penguatan oleh guru tentang kegiatan yang telah dilakukan.
g. Guru membawa peserta didik keluar dari peran yang dimainkannya.
h. Setiap kelompok menyampaikan hasil diskusinya. i. Siswa memberi tanggapan mengenai hasil ringkasan kelompok
lain. j. Siswa bertanya antar kelompok satu dengan kelompok lain
mengenai ringkasan masing-masing kelompok.
Konfirmasi
a. Siswa diberikan penguatan dengan jawaban yang benar oleh guru.
45 menit
3. Kegiatan Akhir
a. Siswa bersama dengan guru merangkum materi pembelajaran. b. Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan materi.
c. Guru memberi evaluasi tentang pelaksanaan pembelajaran
dengan metode role play kepada siswa. d. Siswa mengerjakan lembar evaluasi.
e. Siswa merefleksikan perasaannya pada lembar refleksi. f. Guru
menyampaikan pembelajaran
pada pertemuan
selanjutnya. g. Salam dan penutup.
20 menit
Kategori