22
Berdasarkan hasil kajian terhadap SK dan KD pembelajaran MMP pada KBK dan KTSP, kompetensi membaca permulaan yang perlu dimiliki oleh siswa
SD kelas II semester 1 adalah membaca nyaring teks pendek yang terdiri dari 10- 15 kalimat dan menjelaskan informasi teks yang dibaca. Kompetensi menulis
permulaan yang perlu dimiliki oleh siswa SD kelas II semester 1 adalah melengkapi cerita sederhana rumpang, menulis dengan huruf lepas dan tegak
bersambung, dan membuat karangan sederhana.
2.1.4 Bahan Ajar
2.1.4.1 Hakikat Bahan Ajar
Belajar merupakan proses yang terjadi pada manusia sepanjang hidupnya dan terjadi karena adanya interaksi seseorang dengan lingkungannya Arsyad,
2007: 1. Proses belajar dapat dilakukan di lembaga-lembaga pendidikan yang mengarahkan pada peningkatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan seseorang
yang disebut proses pembelajaran. Proses pembelajaran ini dapat diartikan sebagai kegiatan yang melibatkan guru sebagai fasilitator dan siswa sebagai pembelajar
dalam kegiatan komunikasi atau penyampaian pesan dari guru kepada siswa Susilana Riyana, 2009.
Salah satu sarana yang dapat digunakan untuk membantu penyampaian pesan dalam proses pembelajaran adalah melalui penggunaan bahan ajar. Bahan
ajar merupakan seperangkat materi yang disusun secara sistematis, baik berupa teks, informasi maupun alat yang dapat membantu peserta didik dalam belajar
Prastowo, 2014: 138. Bahan ajar memiliki peranan penting dalam pembelajaran agar siswa dapat belajar secara sistematis dan menguasai kompetensi secara runtut
23
dan terpadu. Bahan ajar berguna untuk membantu siswa belajar secara lebih mandiri, memungkinankan siswa belajar kapanpun dan di manapun, serta
mengarahkan siswa untuk menguasai kompetensi tertentu Prastowo, 2014: 140. Bahan ajar dapat diklasifikasikan menjadi beberapa macam berdasarkan
bentuknya, yaitu bahan cetak, bahan ajar dengar, bahan ajar pandang dengar, dan bahan ajar interaktif Prastowo, 2014: 148. Bahan ajar cetak merupakan bahan
ajar berupa kertas seperti buku modul, lembar kerja siswa, brosur, maupun gambar. Bahan ajar dengar audio merupakan bahan ajar yang dapat didengakan
seperti kaset, radio, maupun piringan hitam. Bahan ajar pandang dengar audiovisual merupakan bahan ajar yang mengkombinasikan gambar dengan
suara seperti film dan video. Bahan ajar interaktif merupakan kombinasi dari dua atau lebih media yang dikendalikan oleh penggunanya. Berdasarkan macam-
macam bahan ajar ini, guru perlu memiliki kemampuan untuk memilih bahan ajar yang sesuai dengan karakteristik materi pembelajaran serta karakteristik siswa.
2.1.4.2 Pengembangan Bahan Ajar
