Intrakurikuler Biologi Konsep Kurikulum 1. Pengertian Kurikulum
30
Menurut Septian Nugraha, secara umum karya ilmiah remaja KIR
memiliki tujuan meningkatkan kreatifitas, pengalaman dan disiplin serta daya juang untuk menguasai IPTEK pada masa kini dan masa depan. Secara khusus
tujuan karya ilmiah remaja KIR adalah 1. meningkatkan kemampuan dan kreatifitas siswa secara ilmiah;
2. menyiapkan remaja menjadi calon ilmuan muda; 3. meningkatkan rasa ingin tahu dalam usaha mengadaptasi, menggunakan
dan memanfaatkan serta mengikuti perkembangan IPTEK; 4. meningkatkan kesadaran, disiplin dan daya juang untuk memiliki dan
menguasai IPTEK, merangsang remaja untuk mengimplementasikan metode, teknik serta prosedur ilmiah;
5. mengembangkan sikap ilmiah, kejujuran dan memecahkan gejala alam yang ditemui.
Menurut SMA Negeri 2 Tangerang Selatan 2012, karya ilmiah remaja KIR mempunyai banyak manfaat bagi peserta didik diantaranya :
1. membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena alam yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi;
meningkatkan kemampuan berpikir terhadap fenomena-fenomena alam; 2. meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan
daya kritis; 3. menambah wawasan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi;
4. meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi; 5. meningkatkan minat membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan
pengetahuan dan teknologi; 6. memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui pengalaman
diskusi, debat, dan presentasi ilmiah; 7. memperkenalkan cara-cara berorganisasi secara formal;
8. sebagai wahana untuk menempa kedewasaan sikap dan kepribadian; 9. mengenal sifat-sifat ilmiah, jujur, optimis, terbuka, percaya diri,
toleransi, kreatif, kritis, dan skeptis; 10. sebagai ajang uji coba prestasi dan prestise;
11. membuka kesempatan untuk mendapat prioritas melanjutkan jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan berkualitas.
Dari manfaat karya ilmiah remaja KIR bagi peserta didik dapat disimpulkan bahwa kegiatan tersebut bertujuan mengembangkan aspek
pemahaman dan keterampilan peserta didik sebagai berikut :
31
Pemahaman
1. Meningkatkan minat membaca tentang hal-hal yang berkaitan dengan pengetahuan dan teknologi.
2. Menambah wawasan mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi. 3. Membangkitkan rasa keingintahuan terhadap fenomena alam yang
berhubungan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. 4. Meningkatkan kemampuan berpikir terhadap fenomena-fenomena alam.
5. Sebagai ajang uji coba prestasi dan prestise.
Keterampilan
1. Memperluas wawasan dan kemampuan komunikasi melalui pengalaman diskusi, debat, dan presentasi ilmiah.
2. Meningkatkan keterampilan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi. 3. Meningkatkan kreativitas yang menumbuhkan kemampuan berkreasi dan daya
kritis dan produk. Sehingga dapat disimpulkan bahwa karya ilmiah remaja KIR adalah
kegiatan di luar mata pelajaran yang dipilih peserta didik berdasarkan minat dan bakat
untuk pengembangan
pengetahuan dan
keterampilan sehingga
menghasilkan suatu karya ilmiah.