Kemampuan Menyimak Siswa Sekolah Dasar
cenderung untuk mengurangi serta menyingkirkan perhatian para siswa
.
5 Faktor sikap
Pada dasarnya manusia hidup mempunyai dua sikap utama mengenai segala hal, yaitu sikap menerima dan sikap menolak,
orang akan bersikap menerima pada hal-hal yang menarik dan menguntungkan baginya, tetapi bersikap menolak pada hal-hal
yang tidak menarik dan menguntungkan baginya. Kedua hal ini memberi dampak bagi penyimak, masing-masing dampak positif
dan dampak negatif. Sebagai pendidik, tentunya para guru akan memilih dan menanmkan dampak positif kepada anak didiknya
dari segala bahan yang disajikannya, khususnya bahan simakan. Menyajikan pelajaran dengan baik dengan materi yang menarik,
ditambah lagi dengan penampilan yang mengasikkan dan mengagumkan, jelas sangat menguntungkan dan sekaligus juga
membentuk sikap yang positif kepada para siswa
6 Faktor Motivasi
Motivasi merupakan salah satu butir penentu keberhasilan seseorang. Kalau kita sebagai penyimak tidak yakin bahwa kita
akan memperoleh sesuatu yang berharga dan berguna dari suatu penyimakan, sedikit sekali kemungkinan bahwa kita akan mau,
apalagi bergairah, menyimak pada sesuatu apabila kita sedang melamun, mengantuk, atau tidur-tiduran
.
7 Faktor jenis kelamin
Beberapa pakar menarik kesimpulan bahwa pria dan wanita pada umumnya mempunyai perhatian yang berbeda, dan cara
memusatkan perhatian pada sesuatu pun berbeda pula. Sebagai guru harus lebih bijaksana mengahadapi para siswa putra dan
siswa putri dalam kegiatan menyimak dalam keadaan kelas,
misalnya dalam pemilihan bahan dan cara mengevaluasi keberhasilan keaktifan atau kegiatan menyimak itu.
8 Faktor Peranan Dalam Masyarakat
Kemauan menyimak dapat juga dipengaruhi oleh peranan kita dalam masyarakat. Sebagai guru dan pendidik, kita ingin sekali
menyimak ceramah, kuliah, atau siaran-siaran radio dan televisi yang berhubungan dengan masalah pendidikan dan pengajaran
baik di tanah air kita maupun luar negeri. Sebagai seorang berpendidikan mahasiswa, kita diharapkan dapat menyimak
lebih seksama dan penuh perhatian.
5