318
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SLB-B Wiyata Dharma 1 Sleman
Mata Pelajaran : Batik
Kelas Semester : XII 1
Materi Pokok : Membuat bahan baju dengan teknik batik tulis
Alokasi Waktu : 4 pertemuan 16 x 40 menit
A. Kompetensi Inti
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak
menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
No. Kompetensi Dasar Indikator
1. 1.1 Menghargai keberagaman batik di
daerah setempat sebagai anugerah Tuhan.
1.2 Menghayati keberhasilan dan kegagalan baik teori maupun praktek
pembelajaran batik sebagai anugerah Tuhan
1.1.1 Bersyukur akan keberagaman batik di daerah setempat sebagai
anugerah Tuhan. 1.1.2 Mempelajari keberagaman
batik dengan sungguh-sungguh. 1.2.1 Berdoa sebelum dan sesudah
menjalankan aktivitas. 1.2.2 Mengucapkan syukur ketika
berhasil mengerjakan sesuatu. 2.
2.1 Menghayati perilaku jujur, percaya 2.1.1 Berperilaku jujur, percaya
319
diri, sopan santun, dan mandiri dalam memperkenalkan
karya kerajinan
batik di wilayah setempat. 2.2 Menghayati sikap gotong royong,
bertoleransi, disiplin, dan bertanggung jawab dalam memahami dan membuat
karya kerajinan batik di wilayah setempat.
diri, sopan santun, dan mandiri dalam
membuat dan
memperkenalkan karya kerajinan batik di wilayah setempat.
2.2.1 Bersikap gotong royong, bertoleransi,
disiplin, dan
bertanggung jawab
dalam memahami dan membuat karya
kerajinan batik
di wilayah
setempat.
3. 3.1 Memahami alat dan bahan untuk
membatik. 3.2
Memahami tahap-tahap
pembuatan batik. 3.1.1 Menjelaskan alat-alat untuk
membatik. 3.1.2 Menjelaskan bahan-bahan
untuk membatik. 3.2.1
Menjelaskan tahap-tahap
pembuatan batik. 4
4.1. Mencoba membuat bahan baju dengan teknik batik tulis sesuai desain
dan bahan yang ada di wilayah setempat
4.1.1 Mendesain motif bahan baju dengan teknik batik tulis.
4.1.2 Membuat bahan baju dengan teknik batik tulis.
C. Tujuan Pembelajaran
KI-1 dan KI-2 Peserta didik diharapkan:
1.1.1 Bersyukur akan keberagaman batik di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan.
1.1.2 Mempelajari keberagaman batik dengan sungguh-sungguh.
1.2.1 Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan aktivitas.
1.2.2
Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
KI-3 dan KI-4 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran batik, peserta didik
diharapkan:
3.1.1 Menjelaskan alat-alat untuk membatik dengan benar. 3.1.2 Menjelaskan bahan-bahan untuk membatik dengan benar.
3.2.1 Menjelaskan tahap-tahap pembuatan batik dengan tepat. 4.1.1 Mendesain motif bahan baju teknik batik tulis dengan baik.
320
4.1.2 Membuat bahan baju teknik batik tulis dengan baik.
D. Materi pembelajaran
