7
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN
Melakukan sesuatu tentunya harus melewati tahapan persiapan. Demikian pula dengan Praktik Pengalaman Lapangan PPL yang merupakan salah satu mata
kuliah wajib bagi mahasiswa. Materi kegiatan PPL mencakup praktik mengajar terbimbing dan praktik mengajar mandiri sebagai lanjutan dari microteaching.
Oleh karena itu, agar pelaksanaan PPL dapat berlangsung sesuai dengan rancangan program, maka perlu persiapan yang matang baik dari pihak mahasiswa, dosen
pembimbing, sekolah,
maupun instansi
tempat praktik,
guru pembimbinginstruktur, serta komponen lain yang terkait di dalamnya. Untuk
mempersiapkan calon guru dalam pelaksanaan PPL persiapan mutlak dilakukan. Persiapan tersebut berupa persiapan fisik maupun mental agar dapat mengatasi
berbagai masalah dalam praktik. Dalam pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL sangat diperlukan
persiapan yang matang, diantaranya adalah:
1. Tahap Persiapan di Kampus
a. Pendaftaran PPL
Sebelum melaksanakan program kuliah PPL mahasiswa wajib melakukan pendaftaran. Setiap mahasiswa wajib mendaftarkan diri sesuai peraturan
Universitas dan Fakultas masing-masing. Pendaftaran dilakukan secara online yang kemudian dilanjutkan dengan pemilihan sekolah masing-
masing. Pendaftaran PPL yang dipilih adalah PPL semester khusus tahun 20162017 dan lokasi PPLnya yaitu SLB-B Wiyata Dharma 1 Sleman.
Pada pendaftaran PPL mahasiswa memilih lokasi PPL sendiri. Persyaratan mengikuti PPL adalah sudah menempuh kuliah 100 sks.
b. Mengambil dan menempuh mata kuliah micro teaching dengan nilai minimal “B” sebagai persyaratan untuk melanjutkan PPL II. Mahasiswa
yang boleh mengikuti PPL adalah mahasiswa yang dinyatakan lulus dalam mata kuliah pengajaran Mikro Teaching. Pengajaran mikro teaching
merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa jurusan kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Pengajaran
mikro teaching ini dilaksanakan dengan membentuk kelompok mikro yang sudah ditentukan
oleh pihak jurusan di setiap masing-masing, biasanya setiap kelompok micro teaching terdiri dari 9 sampai 12 orang. Micro teaching merupakan
salah satu mata kuliah wajib tempuh untuk mahasiswa yang akan melanjutkan PPL II khususnya program studi pendidikan.
Secara umum, pengajaran mikro bertujuan untuk membentuk dan
8
mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktik mengajar real-teaching di sekolahlembaga pendidikan dalam program
PPL. Secara khusus, tujuan pengajaran mikro adalah sebagai berikut. 1. Memahami dasar-dasar pengajaran mikro Magang II.
2. Melatih mahasiswa menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
3. Membentuk dan meningkatkan kompetensi dasar mengajar terbatas dan terpadu.
4. Membentuk kompetensi kepribadian. 5. Membentuk kompetensi sosial.
Mata pelajaran yang dipelajari di mata kuliah micro teaching adalah mata pelajaran Kerajinan Batik yang telah tersusun dalam kurikulum SMA
sebagai keterampilan. Pelajaran yang dipelajari saat micro teaching adalah mempelajari RPP dimana mencakup beberapa hal, diantaranya adalah:
a Standar Kompetensi
Kemampuan standar yang harus dimiliki oleh peserta didik sebagai hasil dari mempelajari materi-materi yang diajarkan. Standar kompetensi
terbagi menjadi dua yaitu kompetensi inti dan kompetensi dasar. b
Indikator Indikator digunakan untuk mengetahui ketercapaian hasil pembelajaran.
c Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran berfungsi untuk mengetahui ketercapaian hasil pembelajaran apakah sudah sesuai dengan apa yang telah dirumuskan.
d Materi Pokok Pembelajaran
Materi merupakan uraian singkat tentang bahan yang akan diajarkan dari sumber buku acuan, dan buku-buku yang berkaitan dengan
pelajaran yang bersangkutan. e
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan pembelajaran yaitu keseluruhan judul sub bab pokok materi
yang akan diajarkan. f
Penilaian Penilaian berisi tentang sikap; spiritual dan sosial, pengetahuan, dan
keterampilan siswa. g
Alokasi Waktu Alokasi waktu adalah waktu yang digunakan dalam proses belajar
mengajar. h
Sumber belajar Sumber belajar adalah sumber yang digunakan dalam mencari materi
yang akan diajarkan. c. Pembekalan PPL
9
Pembekalan Pengajaran Mikro Magang II dilaksanakan di setiap program studi di lingkungan UNY. Meskipun demikian, koordinasi tetap
dilaksanakan bersama oleh PP PPLPKL dan Koordinator PPL Program Studi. Untuk menentukan tempat dan waktu pembekalan menjadi tanggung
jawab Koordinator PPL Program Studi. Pembekalan pengajaran mikro sebagai salah satu bentuk orientasi
pengajaran mikro dimaksudkan untuk memberikan bekal kepada mahasiswa tentang pengetahuan dasar yang diperlukan pada praktik
pengajaran mikro dan praktik pembelajaran di sekolahlembaga. Adapun pengetahuan dasar yang perlu diketahui mahasiswa adalah sebagai berikut.
1. Hakikat pengajaran mikro Magang II. 2. Keterampilan Dasar Mengajar.
3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan. 4. Kajian standar kompetensi dan kurikulum yang sedang berlaku.
5. Kajian tentang pedoman khusus pengembangan silabus dan sistem penilaian sesuai dengan mata pelajaran masing-masing.
6. Pembuatan silabus sesuai dengan mata pelajaran masing-masing. 7. Pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP.
Materi pembekalan pengajaran mikro yang disampaikan kepada para mahasiswa mencakup dua kelompok, yaitu materi yang terkait dengan
kompetensi profesional dan materi yang terkait dengan kompetensi kepribadian. Pembekalan PPL dilaksanakan sebelum penerjunan PPL di
sekolah yaitu pada bulan Juli 2016. Pembekalan diwajibkan untuk semua mahasiswa yang akan
melaksanakan PPL. Pembekalan dilakukan sebelum penerjunan mahasiswa ke lokasi PPL. Materi yang disampaikan mengenai matriks PPL,
penyusunan Laporan PPL, dan beberapa solusi apabila mahasiswa di tempat PPL mendapatkan masalah, serta sanksi yang akan diberikan
apabila melakukan kesalahan.
2. Penerjunan PPL di Sekolah
Kategori