127
2. Kegiatan Inti 125 menit
a. Guru memberikan lembar kerja siswa ulangan harian terkait dengan materi
yang sudah diberikan. b.
Guru membimbing peserta didik memola desain motif pada kain.
3. Kegiatan Penutup 20 menit
e. Peserta didik dibimbing guru merefleksi seluruh aktivitas pembelajaran
yang telah dilakukan.
f. Guru memberikan evaluasi terkait mendesain motif batik.
g. Guru memberikan informasi kepada peserta didik tentang
materikompetensi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. h.
Guru mengakhiri proses kegiatan belajar mengajar dengan berdo’a bersama.
H.
Penilaian 1.
Kompetensi Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
c. Kisi-kisi
d. Instrumen
: lihat Lampiran 1 e.
Petunjuk Penghitungan Skor : lihat Lampiran 3
2. Kompetensi Sikap Sosial
a. Teknik Penilaian
: Observasi b.
Bentuk Instrumen : Lembar Observasi
c. Kisi-kisi
No. Butir Nilai
Sikap Sosial Indikator
Jumlah Butir
No. Butir Nilai
Sikap Spiritual Indikator
Jumlah Butir
1. 1.1 Menghargai keberagaman
batik di daerah setempat sebagai anugerah Tuhan.
1.1.1 Bersemangat mempelajari keberagaman produk olahan
minuman segar di daerah setempat.
1
2. 1.2 Menghayati keberhasilan
dan kegagalan
baik teori
maupun praktek pembelajaran batik sebagai anugerah Tuhan
1.2.1 Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan aktivitas.
1
128
1. 2.1 Menunjukkan rasa ingin
tahu dan sikap santun dalam menggali informasi tentang
keberagaman batik
daerah setempat sebagai wujud cinta
tanah air dan bangga pada
warisan budaya Indonesia.
2.1.1 Suka bertanya kepada guru
dalam pembelajaran
batik di daerah setempat. 1
2.1.2 Menggunakan bahasa yang baik saat berkomunikasi
dalam pembelajaran batik di daerah setempat.
1
d. Instrumen
: lihat Lampiran 2 e.
Petunjuk Penghitungan Skor : lihat Lampiran 3
3. Kompetensi Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis
b. Bentuk Instrumen : Soal Pilihan Ganda
c. Kisi-kisi
d. Instrumen : lihat Lampiran 4A
e. Petunjuk Penghitungan Skor : lihat Lampiran 4B
No Indikator Jumla
h Butir
Soal Nomor
Butir Soal
1. Menjelaskan pengertian batik dengan benar.
2 1, 2
2. Menjelaskan pengertian dan mengidentifikasikan batik
tulis, batik cap, batik jumputan, dan batik printing dengan benar.
4 5-7, 10
4. Menyebutkan motif-motif daerah beserta ciri-cirinya
dengan benar. 2
8, 9 5.
Menjelaskan perbedaan motif batik klasik dan modern dengan benar.
2 3, 4
6. Menjelaskan alat-alat untuk membatik dengan benar.
5 11-15
7. Menjelaskan bahan-bahan untuk membatik dengan benar.
4 16-19
8. Menjelaskan tahap-tahap pembuatan batik dengan benar.
1 20
JUMLAH 20
20
129
Mengetahui, Sleman, 24 Agustus 2016
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Dra. Suhartati Marischa Desi
NIP. 19640402 200701 2 004 NIM. 13207241010
Kepala SLB-B Wiyata Dharma 1 Sleman
Bambang Sumantri, S.Pd NIP. 19570116 198303 1 003
130
LAMPIRAN 1
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL LEMBAR OBSERVASI
A.
Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan Anda, nilailah sikap setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai
berikut: 4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati
3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati 2 = apabila KADANG-KADANG melakukan perilaku yang diamati
1 = apabila TIDAKPERNAH melakukan perilaku yang diamati
Lembar Observasi LEMBAR OBSERVASI
Kelas : X
Semester : 1
Tahun Pelajaran : 2016 2017
Periode Pengamatan : Tanggal 25 Juli 2016 s.d. 15 Agustus 2016
Butir Nilai : 1.1 Menghargai keberagaman batik di daerah setempat
sebagai anugerah Tuhan. 1.2 Menghayati keberhasilan dan kegagalan baik teori
maupun praktek pembelajaran batik sebagai anugerah Tuhan.
Indikator Sikap : 1.1.1 Bersemangat mempelajari keberagaman batik di
daerah setempat. 1.2.4
Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan aktivitas.
131
Mahasiswa,
Marischa Desi NIM. 13207241010
No. Nama Peserta Didik
Skor Indikator Sikap Spiritual 1
– 4 Jumlah
Perolehan Skor
Skor Akhir Tuntas
Tidak Tuntas
Indikator 1
Indikator 2
1. Ghina Zulfatirahmi
2. Nur Sa’adah
3. Rizka Fajar Oktaviana
4. Shandy
132
LAMPIRAN 2
INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL LEMBAR PENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK
A. Petunjuk Umum
Kategori