mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik dalam mempelajari suatu materi yang diberikan.
Tes yang diberikan dalam bentuk soal pilihan ganda PG. Soal pilihan ganda adalah bentuk tes yang mempunyai satu jawaban yang benar atau
paling tepat. Tes dalam teknik penelitian merupakan sebagai cara yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar yang diperoleh siswa setelah
memperoleh pengajaran.
2. Wawancara
Dalam teknik wawancara dikenal adanya dua macam pendoman wawancara, yaitu:
3
a. Wawancara berstruktur, pewawancara sudah mempersiapkan pertanyaan- pertanyaan tertulis yang sudah dipersiapkan terlebih dahulu. Pertanyaan-
pertanyaan tersebut dapat berupa pokok-pokok persoalan saja, kuesioner tertutup, kuesioner terbuka, kuesioner campuran atau esai bebas.
b. Wawancara tidak berstruktur, pewawancara tidak menggunakan pertanyaan-pertanyaan tertulis yang sudah dipersiapkan terlebih dahulu,
melainkan langsung mengajukan pertanyaan-pertanyaan secara lisan kepada responden dan mencatat jawabannya secara langsung pula.
Wawancara dilakukan dengan guru IPS dan siswa kelas IV pada penelitian pendahuluan untuk mengetahui permasalahan yang ada di sekolah.
Wawancara dilakukan untuk mengungkapkan kebiasaan yang dilakukan oleh guru dan siswa selama pembelajaran IPS dan hasil belajar yang didapat oleh
siswa serta cara guru dalam mengatasi permasalahan yang terjadi di kelas.
3
Deni Darmawan, Metode Penelitian Kuantitatif, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013, hal. 162-163.
3. Observasi
Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap gejala yang tampak pada penelitian. S. Margono mengungkapkan,
“Observasi adalah pengamatan dan pencatatan yang dilakukan terhadap objek di tempat terjadi atau berlangsungnya peristiwa, sehingga berada bersama
objek yang diselidiki. ”
4
Observasi yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi untuk melihat aktivitas siswa ketika proses pembelajaran
berlangsung dan lembar observasi kegiatan guru. Aktivitas siswa yang diamati ketika proses pembelajaran disesuaikan dengan indilator Learning Starts With
A Question LSQ.
4. Catatan Lapangan
Catatan lapangan adalah catatan yang dibuat oleh peneliti atau mitra peneliti yang melakukan pengamatan atau observasi terhadap subjek dan
objek. Catatan lapangan ini memuat kondisi siswa pada saat proses pembelajaran dengan menerapkan metode Learning Starts With A Question
LSQ.
E. Teknik Pengumpulan Data
Data yang telah diperoleh diklarifikasikam berdasarkan analisis kaitan logisnya, kemudian diinterprestasikan dan disajikan secara actual dan
sistematis dalam keseluruhan permasalahan dan kegiatan penelitian.
Tabel 3.3 Teknik Pengumpulan Data
No. Instrument
Kegiatan Pengumpulan Data
1.
Tes
Soal pretest diberikan sebelum pembelajaran,
4
S. Margono, Metode Penelitian Pendidikan, Jakarta, Rineka Cipta, 2013, Cet VIII, hal. 158-159.
