eksperimen dan kelompok kontrol tidak jauh berbeda dan cukup homogen karena 0,307 0,05.
2. Uji Hipotesis
Setelah dilakukan pengujian populasi data dengan menggunakan normalitas dan homogenitas, apabila data populasi berdistribusi normal dan
data populasi homogen maka dilakukan uji hipotesis. Uji hipotesis ini digunakan untuk mengetahui adanya pengaruh metode pembelajaran LSQ
Learning Starts With A Question dibandingkan dengan yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Paired Differences t
df Sig. 2-
tailed Mean
Std. Deviatio
n Std. Error
Mean 95 Confidence
Interval of the Difference
Lower Upper
Posttest Eksperimen -
Kontrol 5.00000 13.97875 2.26765
.40530 9.59470 2.205 37 .034
Berdasarkan tabel di atas, dari perhitungan uji beda hasil belajar IPS antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dapat dilihat jika
0,05 maka H
diterima. Terlihat bahwa nilai probabilitas pada signifikansi 2- tailed adalah 0,034. Dengan demikian H
1
diterima dan H ditolak karena
0,034 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS kelas IV antara kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol.
Sedangkan jika pada uji normalitas diperoleh bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak berasal dari populasi yang berdistribusi normal, maka
untuk menguji hipotesis digunakan uji non parametrik. Adapun jenis uji non
parametrik yang digunkana pada penelitian ini adalah Uji Mann-Whitney Uji “U” untuk sampel besar dengan taraf signifikan α = 0,05. Rumus Uji Mann-
Whitney Uji “U” yang digunakan yaitu:
U = n
1
n
2
+ – R
1
Dimana, U
= Statistik Uji Mann Whitney n
1
n
2
= Ukuran sampel pada kelas 1 dan 2 R
1
= Jumlah rangking pada sampel dengan ukuran n
1
n terkecil Untuk sampel berukuran besar n
20, dapat digunakan pendekatan ke distribusi normal dengan bentuk statistik sebagai berikut:
z =
√
=
Dimana, z = statistik uji z yang berdistribusi normal N0,1. Dengan hipotesis statistik
H = z = z
H
1
= z z
1
I. Hipotesis Statistik
Perumusan hipotesis statistik adalah sebagai berikut: H
:
1
=
2
H
1
:
1
≠
2
Keterangan: H
: Tidak terdapat pengaruh metode pembelajaran Learning Starts With A Question LSQ terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas IV
di MIN 15 Bintaro.
H
1
: Terdapat pengaruh metode pembelajaran Learning Starts With A Question LSQ terhadap hasil belajar pada mata pelajaran IPS kelas IV
di MIN 15 Bintaro.
Kategori