Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
DAFTAR PUSTAKA
Adjie, Nahrowi dan Maulana, Pemecahan Masalah Matematika, Bandung: UPI PRESS, 2006.
Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
D, Kloot
2003. CUPs
Guide [Online].
Tersedia :
http:www.education.monash.edu.auresearchgroupssmteprojectscupsc ups-guide.doc [27 November 2011].
George, W Cathcart, Learning Mathematics in Elementary and Middle Schools Fourth Edition, Toronto: Pearson Prentice Hall, 2004.
Gunstone, R. F., Structured Cognitive Discussion Senior High School Physics: Student and Teacher Perception, Australia: 2002.
Hayat, Bahrul, dan Suhendra Yusuf, Benchmark Internasional Mutu Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Huda, Miftahul, Cooperative Learning, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011. Kadir, Statistika Untuk Penelitian Ilmu-ilmu Sosial, Jakarta: Rosemata Sampurna,
2010. Mills, david, dkk., CUP-Cooperative Learning That Works, Australia: 1999.
Muhammad, Farouk dan Djaali, Metodologi Penelitian Sosial Bunga Rampai, Jakarta: Restu Agung, 2003.
Pribawanto, Herry Suryawan, Strategi Pemecahan Masalah Matematika, 2011, dalam
http:ebookbrowse.comstrategi-pemecahan-masalah-matematika- pdf-d33814193
Retno, Iin Indriawati, “Penerapan Metode Conceptual Understanding Procedures CUPs Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa
PTK pada siswa kelas V sd”, 2009, Skripsi Universitas Muhammadiyah Surakarta, Tidak diterbitkan.
Rochmad, Skema Kognitif Pemecahan Masalah, Universitas Negeri Semarang, blog.unnes.ac.idrochmadfiles...ARTIKEL3-ROCHMAD-REVISI.pdf,
[14 Desember 2011]. Sanjaya, Wina, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan,
Bandung: Prenada, 2006.
Shadiq, Fadjar, Penalaran, Pemecahan masalah dan komunikasi dalam pembelajaran matematika, Yogyakarta: Departemen Pendidikan Nasional,
2004. Shadiq, Fajar, kemahiran matematika, Yogyakarta: Departeman Pendidikan
Nasional, 2009. Suhendra, dkk, Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika,
Jakarta: Universitas Terbuka, 2007. Suherman, Erman, dkk., Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer,
Bandung: JICA-UPI, 2002. Sumardyono,
Tahapan dan Strategi Memecahkan Masalah Matematika, http:p4tkmatematika.orgfileproblemsolvingTahapanMemecahkanMasa
lah.pdf. Sumarmo, Utari, Makalah Matematika Berpikir dan Disposisi Matematik: “Apa,
Mengapa, dan Bagaimana dikembangkan pada peserta didik”, Bandung: FPMIPA UPI, 2010.
Triyanto, Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2007.
Towards Equity and Excellence Highlight from TIMSS 2011 The South African Perspective,http:www.hsrc.ac.zauploadspageContent2929TIMSSHig
hlights2012Dec7final.pdf, 2012. Uno, B Hamzah, dan Masri Kuadrat,
Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Utomo, Prasetyo, dkk., Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol.8, No.1, Juni 2008 31-36. http:journal.unnes.ac.idnjuindex.phpJPTMarticleview1178.
Wahidmurni,dkk, Evaluasi Pembelajaran Kompetensi dan Praktik, Yogyakarta: Nuha Litera, 2010.
Wahyudi, Pemecahan
Masalah Matematika,
http:repository.library.uksw.edubitstreamhandle1234567892476BO OK_Wahyudi-
Inawati20B_Pemecahan20masalah20matematika_Unit209.pdf?se quence=21.
Wardani, Sri, Pembelajaran Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SMP, Yogyakarta: PPPPTK Matematika, 2010.
Wena, Made, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer, Jakarta: Bumi Aksara, 2009.