H. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Alokasi Waktu
Tahap Pertemuan Pertama : 1 JP 1 x 45 Menit
Pendahuluan : a.
Salam pembuka b.
Mengecek kehadiran siswa
c.
Apresepsi 15 Menit
Guru memberi salam pembuka dan memperkenalkan diri
Mengecek kehadiran siswa dengan presensi
Menayangkan gambar planaria dan bertanya apa yang diketahui siswa
tentang gambar tersebut Menyampaikan tujuan pembelajaran
yang akan di lakukan. Mengadakan test awal untuk mengetahui
kemampuan awal siswa
Inti : a.
Presentasi guru
b. Kegiatan
Kelompok
c. Formalitas
20 Menit
Menjelaskan secara umum materi yang akan di bahas.
Siswa dibagi menjadi 8 kelompok dan masing-masing kelompok teridi dari 4
siswa Guru memberikan kartu soal yang
berbeda tentang
materi phylum
platyhelminthes pada
masing-masing kelompok untuk di diskusikan bersama
teman kelompoknya. Guru memberikan waktu 15 menit untuk
mengerjakan soal diskusi tersebut Setelah selesai mengerjakan, guru
meminta dua orang dari masing-masing kelompok untuk berdiri dan bertamu ke
kelompok lain untu mendiskusikan soal yang mereka punya
Siswa diberikan waktu 5 menit untuk saling bertukar informasi
Setelah selesai bertukar informasi, guru meminta dua orang yang bertamu di
kelompok lain
untuk kembali
ke kelompok asalnya dan mensharingkan
informasi yang mereka dapatkan kepada kelompok nya
Kegiatan Alokasi Waktu
Tahap Penutup
a. Klarifikasi
b. Penghargaan
10 Menit
Guru mengklarifikasi jawaban siswa dan pertanyaan dari siswa jika ada
Guru menanyakan apakah hal-hal atau materi yang masih dirasa kurang paham
Siswa diberikan penghargaan kepada kelompok yang maju untuk presentasi
dan yang mendapatkan skor tertinggi Siswa mendapat tugas untuk membaca
materi hand out yang telah diberikan untuk
di bahas
pada pertemuan
selanutnya
Pertemuan Kedua : 2 JP 2 x 45 Menit Pendahuluan
a. Salam Pembuka
b. Mengecek
kehadiran siswa 10 Menit
Guru mengucapkan salam kepada siswa Guru mengecek kehadiran siswa dengan
presensi
Kegiatan Alokasi Waktu
Tahap Inti :
a. Presentasi
Guru
b. Kegiatan
Kelompok
70 Menit
Guru menyampaikan kembali tujuan pembelajaran yang akan dicapai
Guru menyampaikan sedikit materi yang telah
dibahas pada
pertemuan sebelumnya dan menjelaskan sistematika
pembagian kelompok Siswa dibagi menjadi 8 kelompok dan
masing-masing kelompok teridi dari 4 siswa
Siswa mendapat kartu soal yang berbeda tentang materi phylum platyhelminthes
pada masing-masing kelompok untuk di diskusikan bersama teman kelompoknya.
Siswa diberi waktu 15 menit untuk mengerjakan soal diskusi tersebut
Setelah selesai mengerjakan, guru meminta dua orang dari masing-masing
kelompok untuk berdiri dan bertamu ke kelompok lain untu mendiskusikan soal
yang mereka punya
Guru memberikan waktu 15 menit untuk
Kategori