Tujuan Pembelajaran Karakter Siswa yang Diharapkan Materi Pokok Model dan Metode Pembelajaran
82 molaritas
larutan melalui
kegiatan praktikum
Mr=40 yang
konsentrasinya 0,4 M, maka berapa
jumlah mol NaOH yang
terkandung didalam
larutan tersebut dan berapa
gram NaOH yang terlarut di dalam
larutan tersebut? 0,25
x 0,4
molL=0,10 mol
Gram NaOH
yang terlarut
dalam larutan = mol NaOH x
Mr NaOH = 0,1 mol
x 40gmol=4gram
6. Mendeskri
psikan definisi
laju reaksi Tugas
Kelompok Uraian
Apa yang
dimaksud dengan laju reaksi?
laju reaksi atau kecepatan
reaksi menyatakan
banyaknya reaksi
kimia yang
berlangsung dalam
sayuan waktu.
5
7. Menganali
sis faktor- faktor
yang mempenga
ruhi laju
reaksi konsentra
si, luas
permukaa n,
suhu dan
Tugas Kelompok
Uraian apasaja
faktor- faktor
yang mempengaruhi laju
reaksi? Faktor-faktor
yang mempengaruhi
nya adalah
suhu, konsentrasi
, luas permukaan
dan katalis
5
83 katalis
melalui percobaan
8. Menafsirk
an grafik dari
data percobaan
tentang faktor-
faktor yang
mempenga ruhi
laju reaksi
Tugas kelompok
Uraian
Apa maksud dari grafik diatas?
Grafik tersebut menunjukan
bahwa besarnya perubahan
pengurangan konsentrasi
reaktan, sama
dengan besarnya
pertambahan konsentrasi
produk 5
Tangerang, November 2014
Mengetahui,
Guru Bidang Study Praktikan
…………………… …...……………….
84
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Kontrol Ceramah dan Demonstrasi
Nama Sekolah : SMAN 12 Kota Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : Kimia
KelasSemester : XIII
Materi Pelajaran : Laju Reaksi
Pertemuan ke- : 1
Alokasi waktu : 2x45 Menit 2 jam pelajaran