Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian

136 Buku Guru Kelas VIII

C. Tujuan Pembelajaran

1. Mendeskripsikan peran Raja Asoka, Raja Pasenadi Kosala, Raja Bimbisara, dan Raja Ajatasattu dalam mendukung Buddha 2. Meneladan Raja Pasenadi Kosala, Raja Bimbisara, Raja Ajatasattu, dan Raja Asoka dalam mendukung Buddha 3. Membuat karyaproduk tentang raja-raja pendukung Buddha.

D. Proses Pembelajaran Raja Asoka

1. Kegiatan Pendahuluan

Kegiatan pendahuluan ini merupakan kegiatan guru, yaitu: a. Guru dan peserta didik melakukan doa pembuka pelajaran dilanjutkan hening 3-5 menit; b. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi absensi, kebersihan, kelas, menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan. c. Guru menyampaikan topik tentang “para raja pendukung Buddha Asoka d. Guru memberikan motivasi terhadap peserta didik. e. Guru menegaskan kembali tentang topik dan menyampaikan kompetensi yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti

a. Peserta didik diajak mengamati gambar 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 membaca puisi “Asoka yang Agung” pada buku siswa, yaitu Raja Asoka, lalu memberikan tanggapan. b. Mengeksperimenmengeksplorasikan, mengumpulkan data lanjutan terkait dengan Raja Asoka. c. Mengasosiasi, menghubungkan dengan menganalisis informasi yang terdapat dari sumber tertulis dan atau internet serta sumber lainnya untuk mendapatkan kesimpulan tentang Raja Asoka. d. Mengomunikasikan, menyampaikan hasil analisis dalam bentuk tulisanben- tuk lainnya tentang Raja Asoka. Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 137 Sumber: http:www.google.com Gambar. 4.1 Raja Asoka yang Bijaksana Ayo, Menanya Guru mengkondisikan agar peserta didik berani bertanya, misalnya: Siapakah dia? Mengapa ia mengikuti ajaran Buddha? Bagaimanakah pandangan dia tentang ajaran Buddha dan dengan cara apakah Asoka mempraktikkannya? Monumen apa saja yang saat masih ada sebagai peninggalan raja Asoka? Ayo, Mengamati Guru mengajak peserta didik menga- mati Gambar 4.1 di samping Mintalah mereka menanggapi hasil pengamatannya Sumber: en.wikimedia.org Gambar. 4.2 Sachi Supa Sumber: http:im.rediff.com news2010nov20sld3.jpg Gambar. 4.3 Pilar Asoka Ayo, Mengeksplorasi Guru meminta peserta didik untuk menggali wawasan tentang: Di antara puluhan raja di dunia, nama Asoka tercatat dengan tinta emas. Asoka bagaikan bintang yang paling bersinar cemerlang di antara bintang-bintang yang ada di angkasa.