Yang Ariya Kondanna Kegiatan Pendahuluan

Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti 107

2. Kegiatan Inti

Mengamati : peserta didik diinstruksikan untuk mencermati teks dalam materi ajar tentang kisah teladan Y.A. Kondanna. Mengomunikasikan : menyampaikan hasil analisis dalam bentuk tulisanbentuk lainnya tentang Y.A. Kondanna.

3. Kegiatan penutup

Kegiatan penutup merupakan kegiatan guru bersama-sama peserta didik, dengan langkah-langkah: a. guru bersama peserta didik baik secara individual maupun kelompok melakukan releksi untuk mengevaluasi pembelajaran; b. guru bersama peserta didik menyimpulkan poin-poin hasil pembelajaran; c. guru bersama peserta didik memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; d. guru bersama siswa melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas, baik tugas individu maupun kelompok; e. guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya; dan f. guru bersama peserta didik melakukan doa penutup. Sumber: biograibuddha.blogspot.com Gambar. 2.9: Petapa Kondanna sedang meramal Siddharta Kecil kelak menjadi Buddha Ayo, Mengamati Ajaklah peserta didik mengamati Gambar 2.9 di samping, lalu mintalah mereka menanggapinya. Ayo, Menanya Kondisikan peserta didik untuk bertanya, misalnya mengapa Kondanna menjadi salah satu siswa utama Buddha? Keunggulan apa yang dimiliki oleh Kondanna? Keteladan apa yang patut kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari. 108 Buku Guru Kelas VIII Rangkuman Materi Kondanna adalah anak seorang brahmana keluarga yang sangat kaya di Donavatthu dekat Kapilavatthu. Beliau adalah siswa pertama yang mencapai kesucian tertinggi. Ia lahir sebelum Buddha. Kondana terkenal sebagai peramal ulung dan siswa pertama pencapai kesucian tertinggi, Arahat. Kondanna pernah meramalkan Pangeran Siddharta sewaktu bayi kelak akan menjadi Buddha. Ketika Siddharta lahir, Kondanna berada di antara delapan brahmana, yaitu Rāma, Dhaja, Lakkhana, Manti, Bhoja, Suyama, dan Sudatta. Mereka dikenal sebagai Pañcavaggiyā. Ketika mendengarkan khotbah Dhammacakkappavattana Sutta Koṇḍañña yang pertama kali mencapai kesucian Sotapanna disusul dengan yang lainnya. Setelah mendengar khotbah kedua, yaitu Anattalakkhana Sutta atau Khotbah tentang Tanpa Inti, lima bhikkhu tersebut mencapai tingkat kesucian Arahat, lalu disusul keemapt temannnya. Relik-relik Y.A. Kondanna dibawa ke Veluvana dan diserahkan kepada Buddha. Dengan tangan-Nya sendiri Buddha menyimpan relik Y.A. Koṇḍañña ke dalam sebuah cetiya perak yang muncul dari bumi. Aku Tahu 1. Mengapa Kondanna menjadi salah satu siswa utama Buddha? 2. Jelaskan keunggulan yang dimiliki oleh Kondanna? 3. Bagaimana proses pencapaian kesucian Kondanna? 4. Mengapa ketika Buddha mengajarkan Dhammacakkappavattana Sutta Konddana pertama mencapai kesucian Sottapanna, sedangkan yang lain tidak? 5. Jelaskan pelajaran dari dari Y.A. Kondanna yang dapat kamu terapkan dalam kehidupanmu Uji Kompetensi Pengetahuan Buatlah rangkuman tentang kisah Y.A. Kondanna, lalu dokumentasikan sebagai portofolio Portofalio Tugas