57 Sebelum soal-soal tes digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa,
terlebih dahulu soal tersebut diuji cobakan kepada siswa diluar sampel yaitu siswa kelas II SD Negeri Kejambon 07 kota Tegal. Uji coba try out ini dimaksudkan
agar diperoleh instrumen yang valid dan reliabel sehingga nantinya diperoleh hasil penelitian yang valid dan reliabel. Langkah dalam pengujian instrumen ini terdiri
dari :
3.5.1 Validitas
Menurut Arikunto 2006: 168, “validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen”. Suatu
instrumen yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi. Sebaliknya, instrumen yang kurang valid memiliki validitas rendah.
Ada dua jenis validitas untuk instrumen penelitian, yaitu validitas logis dan validitas empirik. Validitas logis adalah validitas yang dinyatakan
berdasarkan hasil penalaran. Untuk pengujian validitas logis dilakukan dengan cara menilai kesesuaian butir-butir soal dengan kisi-kisi- soal yang telah dibuat
sebelumnya. Proses pengujian validitas logis melibatkan penilai ahli yaitu 2 dosen pembimbing dengan menggunakan lembar penilaian validitas logis.
Validitas empirik adalah validitas yang dinyatakan berdasarkan hasil pengalaman. Sebuah instrument penelitian dikatakan memiliki validitas, apabila
sudah teruji dari pengalaman. Menurut Abdurahman, dkk 2011: 49, “syarat instrumen dikatakan memiliki validitas apabila sudah dibuktikan melalui
pengalaman, yaitu melalui sebuah uji coba”.
58 Untuk mengetahui validitas item soal digunakan rumus korelasi product
moment dengan rumus:
Σ Σ
Σ Σ
Σ Σ
Σ Keterangan:
r
xy
: koefisien korelasi XY N
: banyaknya subjek uji data ∑X
: jumlah skor item ∑Y
: jumlah skor total ∑X2 : jumlah kuadrat skor item
∑Y2 : jumlah kuadrat skor total ∑XY : jumlah perkalian skor item dengan skor soal
Arikunto, 2007: 73 Kemudian nilai hasil r
xy
dikonsultasikan dengan harga r product moment pada tabel dengan menetapkan taraf signifikansi 5. Menurut Riduwan 2011 :
107, apabila nilai r
xy
nilai r
tabel
, maka alat ukur dikatakan valid.
3.5.2 Reliabilitas
Reliabilitas mengandung pengertian bahwa suatu instrumen dapat dipercaya untuk digunakan sebagai pengumpul data karena instrumen tersebut
sudah baik. Apabila datanya memang sesuai dengan kenyataannya, maka berapa kali pun diambil tetap akan sama. Reliabilitas menunjuk pada tingkat keterandalan
sesuatu. Untuk mengetahui reabilitas perangkat tes soal bentuk pilihan ganda
digunakan rumus Kuder dan Richardson KR-21sebagai berikut :
59
Keterangan: r = reliabilitas instrumen
k = banyak butir soal
m = skor rata-rata
V = varians total
Arikunto 2006:189 Besar r
11
dikonsultasikan dengan harga kritik product moment dengan menggunakan taraf signifikansi
α = 5. Jika r
1
r
tabel
, maka perangkat tes yang
disusun dikatakan reliabel.
3.5.3 Tingkat Kesukaran
