68 9 Mushola
Anak-anak d i TK AL I‟DAD An-Nuur Cahaya Umat tidak hanya ingin
dibekali dengan kecerdasan dalam berpikir kognitif saja melainkan juga dalam keimanan dan ketaqwaan akan Tuhan. Oleh karena itu, TK AL I‟DAD An-Nuur
Cahaya Umat ini membangun sebuah mushola yang dipergunakan dalam kegiatan sholat berjamaah. Mushola ini ukurannya cukup besar, sehingga memungkinkan
bagi seluruh siswa AL I‟DAD An-Nuur Cahaya Umat yang berjumlah 94 orang untuk melakukan kegiatan sholat berjamaah. Dalam penggunaannya, Mushola ini
dipergunakan saat sholat dhuhur dan sholat dhuha.
e. Kurikulum
Kurikulum merupakan seperangkat dokumen perencanaan yang berisi tentang tujuan yang harus dicapai, isi materi, dan pengalaman belajar yang harus
dilakukan siswa, strategi pembelajaran, evaluasi pembelajaran, dan implementasi dari dokumen yang dirancang dalam bentuk nyata. Sasaran dari kurikulum di TK
AL AL I‟DAD An-Nuur Cahaya Umat adalah anak-anak yang berusia 4-5 tahun dan 5-
6 tahun. Mengenai kurikulum yang digunakan di TK AL I‟DAD An-Nuur Cahaya Umat, dijelaskan dalam catatan wawancara sebagai berikut:
“Di An-Nuur ini kurikulum tidak hanya menggunakan satu sumber. Kami mendesain kurikulum yang mengkombinasikan berbagai sumber meliputi
STTPA, pilar karakter, imtaq, dan life skills. STTPA kami ambil dari Permen nomor 137, pilar karakter dari Ibu Ratna Megawangi, sementara
kurikulum imtaq adalah kurikulum yang kami susun sendiri, berdasarkan saran-saran maupun pendapat dari berbagai pihak. Life skill itu adalah
ketrampilan sehari-hari yang harus dikuasai oleh anak sesuai dengan tingkatan usianya. Semuanya coba kami kemas dalam satu kurikulum yang
siap untuk disampaikan bagi anak.” CW.01.2 “...mungkin berbeda dengan sekolah yang lain, kalau kami di AL I‟DAD
kurikulumnya tidak hanya menggunakan satu sumber. Kami menggunakan
69 sumber dari kurikulum 2013, pilar karakter Ratna Megawangi, Kurikulum
Imtaq rancangan kami sendiri dan life skill. ” CW.02.2
Berdasarkan hasil wawancara dapat diketahui bahwa kurikulum di TK AL I‟DAD An-Nuur Cahaya Umat berisi materi yang didapat dari berbagai sumber
yaitu STTPA pada Permendiknas nomor 137, pilar karakter Ratna Megawangi, Kurikulum Imtaq yang disusun oleh TK AL I‟DAD sendiri serta Kurikulum Life
Skill yang berisi keterampilan sehari-hari yang wajib dikuasai oleh anak sesuai dengan tingkatan usia anak.
Kurikulum ini adalah pedoman yang digunakan oleh guru saat kegiatan pembelajaran selama satu tahun ajaran. Oleh karenanya, kurikulum ini
direncanakan dengan sungguh-sungguh saat kegiatan Raker Ustadzah sebelum tahun ajaran baru dimulai. Setiap tahunnya kurikulum tidak selalu berganti akan
tetapi selalu ada yang dievaluasi. Kurikulum yang dilaksanakan oleh TK AL I‟DAD An-Nuur Cahaya Umat ini dalam pembuatannya disesuaikan dengan
program pembelajaran yang diselenggarakan di TK AL I‟DAD An-Nuur Cahaya
Umat sendiri.
f. Program Pembelajaran
