Terima Ho jika T
hitung
T
tabel
2 Jika data berdistribusi normal dan tidak homogen, maka rumus t- test yang digunakan adalah :
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ √
Kriteria pengujian : Diterima Ho jika :
- T
hitung
Dengan : W
1
= ; W
2
= t
1
= t
1- 12α, n1-1
t
2
= t t
1- 12α, n2-1
3 Jika data tidak berdistribusi normal atau tidak homogen maka digunakan uji hipotesis dengan menggunakan uji statistik non
perametrik teknik Man Withney-U dengan menggunakan program SPSS Versi 20. Dengan rumus
20
: U
1
= n
1
n
2
+ - R
1
Ekivale dengan U
2
= n
1
n
2
+ - R
2
di mana: U
1
= Jumlah peringkat sampel ke-1 U
2
= Jumlah peringkat sampel ke-2 n
1
= Sampel ke- 1 n
2
= Sampel ke -2 R
1
= Jumlah ranking dengan ukuran sampel n
1
R
2 =
Jumlah ranking dengan ukuran sampel n
1
20
Syofian Siregar, Metode Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Kencana, 2014, cet. 2, h.236.
4. Uji N-Gain
Gain adalah selisih nilai post-test dengan nila pre-test, Gain menunjukkan peningkatan pemahaman atau penguasaan konsep siswa
setelah pembelajaran dilakukan oleh guru. Uji normal gain digunakan untuk menghindari bias pada penelitian dan menggunakan rumus :
N-Gain : Skor post-test – skor pre-test
Skor ideal – skor pre-test
Dengan kategorisasi perolehan : G - tinggi : nilai g 0,70
G – sedang : nilai 0,3 g 0,7
G – rendah : nilai g 0,3
K. Hipotesis Statistik
Adapun kriteria pengujian ini adalah : Ho : µ = µ
Ha : µ ≠ µ
Keterangan : Ho = tidak ada perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok eksperimen
yang menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Time Token Arends dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode
pembelajaran konvensional. Ha = terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok eksperimen yang
menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Time Token Arends dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran
konvensional. Kriteria pengujian : “Tolak Ho, jika
, dalam hal lain Ho diterima”.
53
BAB IV PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Sekolah
1. Visi dan Misi SMP Negeri 87 Jakarta a. Visi Sekolah
” Terwujudnyan siswa cerdas yang berakhlakulkarimah ”.
b. Misi Sekolah
1 Menyusun kurikulum yang adaptif dan proaktif, 2 Menyajikan proses pembelajaran yang bervariasi, aktif, inovatif,
kreatif, efektif dan menyenangkan, 3 Memenuhi alat dan sumber belajar siswa,
4 Mengembangkan manajemen sekolah yang berbasis IT, 5 Mewujudkan tenaga pendidik yang kompeten di bidangnya,
6 Mengoptimalkan kerjasama dengan Komite Sekolah, 7 Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler prestasi,
8 Melaksanakan kegiatan pembiasaan yang terintegrasi dalam perilaku sehari-hari,
9 Melaksanakan pembinaan keagamaan.
c. Identitas Sekolah Tabel 4.1
Identitas Sekolah
Nama Sekolah SMP Negeri 87 Jakarta
NSSNO.DIK 201016305087
Status Sekolah Negeri
Jenjang Akreditasi A
