Bentuk Instrumen dan Contoh Intrumen Indikator

Kegiatan Deskripsi Kegiatan 4. Guru menggali pengetahuan prasyarat siswa melalui kegiatan tanya jawab. Siswa menjawab pertanyaan guru. Inti 60 menit a. Mengamati b. Menanya c. Menalar d. Mencoba e. Mengkomu nikasikan 5. Siswa diminta untuk mengamati ilustrasi atau gambar yang berasal dari kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan materi perbandingan 6. Siswa diberikan pertanyaan yang berhubungan dengan ilustrasi yang diberikan. 7. Guru menyampaikan materi pelajaran mengenai konsep perbandingan 8. Guru memberikan contoh-contoh perbandingan dalam kehidupan sehari-hari. 9. Siswa diminta menjelaskan konsep perbandingan dengan kalimatnya sendiri dan memberikan contoh-contoh berdasarkan apa yang dipahaminya. 10. Siswa diberikan latihan yang realistik dan relevan untuk mengukur pemahaman siswa tentang materi terkait. 11. Siswa bersama dengan guru melakukan pembahasan soal-soal yang sudah dikerjakan dengan meminta beberapa perwakilan siswa untuk mengerjakan hasil pekerjaannya didepan kelas. 12. Siswa dipersilahkan untuk bertanya kepada guru tentang hal-hal yang belum dipahami Penutup 10 menit 13. Siswa bersama dengan guru melakukan refleksi, dan mereview kembali proses pembelajaran yang telah berlangsung. 14. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan meminta siswa mempelajarinya. 15. Guru memberikan PR pada siswa.

I. Penilaian 1. JenisTeknik Penilaian

No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian 1. Sikap Sosial a. Menunjukkan rasa ingin tahu dengan aktif bertanya selama Observasi No. Aspek yang Dinilai Teknik Penilaian pembelajaran b. Menunjukkan rasa percaya diri selama pembelajaran 2. Pengetahuan a. Menyatakan masalah ke dalam bentuk perbandingan Tes Tertulis

2. Bentuk Instrumen dan Intrumen Indikator

Contoh Instrumen Bentuk 1. Menyatakan masalah ke dalam bentuk perbandingan 1. Sebuah persegi panjang berukuran panjang 12 cm dan lebar 8 cm. Tentukan : a. Rasio perbandingan panjang terhadap lebar b. Rasio perbandingan panjang terhadap keliling Soal Uraian Depok. November 2014 Mengetahui, Guru Pamong Peneliti Erna Suzana, S.Pd. Ratu Rahma Felasiva NIP. NIM. 1110017000048