Hipotesis Statistik METODOLOGI PENELITIAN
Diagram 4.1 Histogram dan Poligon Distribusi Frekuensi Kemampuan
Koneksi Matematik Kelompok Eksperimen b. Hasil
Posttest Kemampuan Koneksi Matematik Siswa Kelompok Kontrol
Data hasil posttest kemampuan koneksi matematik siswa yang diperoleh dari kelompok kontrol yang pembelajarannya dilakukan secara konvensional dengan
strategi ekspositori disajikan dalam tabel 4.2 berikut:
Tabel 4.2 Kemampuan Koneksi Matematik Kelompok Kontrol
No. Interval
Nilai Frekuensi
1 31 – 39
4 9,09
4 2
40 – 48 6
13,64 10
3 49 – 57
12 27,27
22 4
58 – 66 10
22,73 32
5 67 – 75
10 22,73
42 6
76 – 84 2
4,55 44
Jumlah 44
100 Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai rata-rata posttest kemampuan
koneksi matematik siswa kelompok kontrol sebesar 57,5 dengan nilai tertinggi 84 dan nilai terendah 31. Sebanyak 22 siswa atau 50 dari total 44 siswa di
kelompok kontrol memperoleh nilai lebih besar atau sama dengan nilai rata-rata kelas, sedangkan 50 lainnya masih memperoleh nilai di bawah nilai rata-rata
kelas. Hal ini menunjukkan bahwa proporsi siswa yang memperoleh nilai lebih besar atau sama dengan nilai rata-rata kelas sebanding dengan yang memperoleh
nilai di bawah nilai rata-rata kelas. Selanjutnya diperoleh nilai median sebesar 57,5, nilai modus sebesar 55,25, varians sebesar 148,81, simpangan baku sebesar
12,20, koefisien kemiringan sebesar 0,18 kurva landai kanan, dan ketajaman sebesar 0,273 distribusi leptokurtis atau bentuk kurva runcing lampiran 24.
Secara visual distribusi frekuensi hasil posttest kemampuan koneksi matematik kelompok kontrol disajikan dalam histogram pada diagram 4.2 berikut:
Diagram 4.2 Histogram dan Poligon Distribusi Frekuensi Kemampuan
Koneksi Matematik Kelompok Kontrol
Berdasarkan uraian di atas terlihat adanya perbedaan hasil yang diperoleh mengenai skor kemampuan koneksi matematik pada kelompok eksperimen dan
skor kemampuan koneksi matematik pada kelompok kontrol. Untuk lebih memudahkan dalam melihat perbedaan tersebut, statistik deskriptif dari kedua
kelompok akan disajikan dalam tabel 4.3 berikut: