Tindak Tutur Menyela atau Interupsi Data 31

16. Tindak Tutur Menyela atau Interupsi Data 31

S : Ee...thole kajaba tembang Pocung sing nyandra karo bapak iki mau, ee...kowe tau krungu tembang Pocung liyane apa ora? ’Ee...thole selain lagu Pocung yang seperti dengan bapak tadi, ee...kamu pernah dengar lagu Pocung lainnya apa tidak?’ Ptrk : Mboten ngertos Pak. ’Tidak tahu pak.’ Bg : Kula nggih mboten ngertos. ’Saya juga tidak tahu pak.’ G : Kula ngertos Pak. Ngelmu iku kalakone kanthi laku, lekase lawan kas, tegese kas nyantosani, setya budya pangekese dur angkara. ’Saya tahu pak. Ngelmu iku kalakone kanthi laku, lekase lawan kas, tegese kas nyantosani, setya budya pangekese dur angkara.’ 31 Tuturan tersebut terjadi antara Semar P dengan Petruk dan Bagong. Tiba-tiba Gareng muncul dan menjawab pertanyaan ayahnya. Tuturan yang dilakukan Gareng tersebut bermakna, menyelainterupsi karena dia mengetahui suatu hal yang ditanyakan oleh P. Dalam tuturan itu terdapat TL yang dituturkan oleh Semar yaitu ”Ee...thole kajaba tembang Pocung sing nyandra karo bapak iki mau, ee...kowe tau krungu tembang Pocung liyane apa ora?” ’Ee...thole selain lagu Pocung yang seperti dengan bapak tadi, ee...kamu pernah dengar lagu Pocung lainnya apa tidak?’. Berdasarkan reaksi yang dilakukan oleh Petruk, Bagong, dan Gareng dalam hal ini sebagai MT, maka MT telah melakukan TP yaitu menjawab dengan tuturan yang bervariatif yakni Petruk: ”Mboten ngertos pak.” ’Tidak tahu pak.’; Bagong: ”Kula nggih mboten ngertos.” ’Saya juga tidak tahu pak.’ serta tuturan Gareng yang berfungsi menyelainterupsi seperti pada tuturan ”Kula ngertos Pak. Ngelmu iku kalakone kanthi laku, lekase lawan kas, tegese kas nyantosani, setya budya pangekese dur angkara.” ’Saya tahu pak. Ngelmu iku kalakone kanthi laku, lekase lawan kas, tegese kas nyantosani, setya budya pangekese dur angkara.’ yang antusias atas tuturan P.

17. Tindak Tutur Menegur Data 32