Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

27 perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan. Materi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mengenal peristiwa-peristiwa di daerah dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Berikut ini kisi- kisi instrumen tes hasil belajar kognitif dan afektif yang digunakan dalam penelitian. Tabel 3. Kisi-kisi butir soal hasil belajar kognitif No Indikator Level kognitif No item Jumlah item 1 Menyebutkan pahlawan-pahlawan yang berjasa melawan sekutu dan tanggal terjadinya peristiwa mempertahankan kemerdekaan. C1 1,2,3,4,5 5 Mendeskripsikan dapak atau pengaruh bagi masyarakat dalam menghadapi peristiwa-peristiwa di daerah untuk mempertahankan kemerdekaan. C2 6,7,8,9,10 5 Mengemukakan gagasan atau pendapat tentang peristiwa-peristiwa di daerah dalam mempertahankan kemerdekaan. C3 11,12,13, 14,15 5 Menganalisis tentang kedatangan sekutu dan perlawanan- perlawanan terhadap sekutu. C4 16, 17, 18, 19, 20 5 28

G. Validitas Instrumen

Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat- tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen Irawati, 2011: 56. Validitas yang digunakan termasuk ke dalam validitas isi content validity. Validitas isi yaitu derajat di mana sebuah tes mengukur cakupan substansi yang ingin diukur. Validitas isi ditentukan melalui pertimbangan judgement para ahlipakar Sukardi, 2013: 122-123. Uji validitas butir-butir instrumen dilakukan dengan berkonsultasi dengan ahli, uji coba, dan dianalisis dengan analisis item atau uji beda Sugiyono, 2011: 129. Setelah dikonsultasikan kemudian instrumen diuji cobakan ke sekolah yang memiliki kemampuan yang setara yaitu SD N Cepit. Untuk mengukur valititas tes digunakan rumus korelasi poin berserial poin berserial corelation sebagai berikut: = � − � √ ⁄ Keterangan: r p bis : Koefisien korelasi point bersial Mp : Mean skor subjek yang menjawab benar M T : Maen sekor total S T : Standar deviasi skor total P : Proporsi siswa yang menjawab benar q : 1-p Suharsimi Arikunto, 2010:326-327.