4 hingga 2014, jumlah pendaftar cenderung sedikit dibandingkan tahun 2010. Kuota
siswa sering tidak terpenuhi, sehingga penerimaan peserta didik dilaksanakan hingga jumlah peserta didik memenuhi kuota yang disediakan. SMA Patria juga
tidak mempunyai batas waktu pendaftaran bagi siswa baru. Jumlah pendaftar awal siswa baru di SMA Patria tidak semuanya bertahan di SMA Patria hingga kelas
XII kelas 12 karena beberapa alasan. Siswa di SMA Patria cenderung mempunyai motivasi belajar yang rendah dan kurang bisa mengikuti pelajaran
dengan baik. Selain itu, hasil dari ulangan sering kurang memuaskan sehingga banyak siswa yang mengikuti kegiatan remidial. Layanan pendukung pembinaan
siswa juga kurang memadahi seperti perpustakaan, kantin, dan UKS. Berdasarkan permasalahan di atas, peneliti tertarik untuk melaksanakan
penelitian tentang manajemen peserta didik di SMA Patria karena ada beberapa hal yang perlu diketahui tentang pelaksanaan manajemen peserta didik di SMA
Patria Bantul. Penulis menggunakan judul “Manajemen Peserta Didik di SMA Patria Bantul” untuk mengungkap berbagai fakta yang terkait dengan pelaksanaan
manajemen peserta didik di sekolah tersebut.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan dari uraian latar belakang masalah, maka dapat diidentifikasi berbagai permasalahan sebagai berikut.
1. Kuota siswa di SMA Patria Bantul jarang terpenuhi dari rencana awal
sehingga SMA Patria Bantul mengalami kekurangan siswa.
5 2.
Penerimaan peserta didik dilaksanakan hingga jumlah peserta didik memenuhi kuota yang disediakan sehingga tidak ada batas waktu pendaftaran.
3. Banyak siswa yang mengundurkan diri pada awal pendaftaran.
4. Siswa di SMA Patria cenderung mempunyai motivasi belajar yang rendah dan
kurang bisa mengikuti pelajaran dengan baik. 5.
Pada setiap tes, banyak siswa yang mengikuti kegiatan remidial. 6.
Layanan pendukung pembinaan peserta didik tidak dapat dilakukan secara maksimal seperti layanan perpustakaan, layanan usaha kesehatan sekolah, dan
layanan kantin.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas serta adanya keterbatasan kemampuan dan waktu peneliti, maka peneliti memfokuskan permasalahan
penelitian pada manajemen peserta didik yang meliputi kegiatan perencanaan, pembinaan, evaluasi, dan mutasi peserta didik.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan dari uraian latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan batasan masalah, maka permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut.
1. Bagaimana perencanaan peserta didik di SMA Patria Bantul?
2. Bagaimana pembinaan peserta didik di SMA Patria Bantul?
3. Bagaimana evaluasi peserta didik di SMA Patria Bantul?
4. Bagaimana mutasi peserta didik di SMA Patria Bantul?
6 5.
Hambatan apa yang terjadi dalam pelaksanaan manajemen peserta didik di SMA Patria Bantul?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini yaitu sebagai berikut. 1.
Untuk mengetahui perencanaan peserta didik di SMA Patria Bantul. 2.
Untuk mengetahui pembinaan peserta didik di SMA Patria Bantul. 3.
Untuk mengetahui evaluasi peserta didik di SMA Patria Bantul. 4.
Untuk mengetahui mutasi peserta didik di SMA Patria Bantul. 5.
Untuk mengetahui hambatan pelaksanaan manajemen peserta didik di SMA Patria Bantul.
F. Manfaat Penelitian
