Instrumen Penelitian PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.

Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini telah dilakukan uji coba pada siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi di SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 20142015, sebanyak 30 siswa. Data hasil uji coba instrumen tersebut kemudian dianalisis menggunakan bantuan software Statistic Programme for Social Scient SPSS 16.0 for windows. Hasil uji validitas instrumen dirangkum dalam tabel sebagai berikut: Tabel 5. Data Hasil Uji Validitas Instrumen Disiplin Belajar X 1 Lingkungan Teman Sebaya X 2 No. Butir Instrumen Koefisien Korelasi Keterangan No. Butir Instrumen Koefisien Korelasi Keterangan 1 .526” Valid 1 .803” Valid 2 .838” Valid 2 .530” Valid 3 .642” Valid 3 .355 Tidak valid 4 .381’ Valid 4 .371’ Valid 5 .475” Valid 5 .530” Valid 6 .414’ Valid 6 .333 Tidak valid 7 .568” Valid 7 .677” Valid 8 .416’ Valid 8 .745” Valid 9 .549” Valid 9 .391’ Valid 10 .448’ Valid 10 .473” Valid 11 .575” Valid 11 .807” Valid 12 549” Valid 12 .588” Valid 13 .570” Valid 13 .618” Valid 14 .647” Valid 14 .570” Valid 15 .395’ Valid 15 .712” Valid 16 .539” Valid 16 .611” Valid 17 .480” Valid 17 .674” Valid 18 .499” Valid 18 .603” Valid 19 .611” Valid 19 .519” Valid 20 .033 Tidak valid 20 .340 Tidak valid 21 .712” Valid 22 .570” Valid 23 .337 Tidak valid 24 .716” Valid 25 .814” Valid Sumber: Data primer yang diolah Berdasarkan data hasil uji validitas instrumen di atas, maka dapat disimpulkan bahwa instrumen Disiplin Belajar dengan jumlah butir sebanyak 25 pernyataan diperoleh 23 butir valid dan 2 butir gugur atau tidak valid yaitu pada butir nomor 20 dan 23. Instrumen Lingkungan Teman Sebaya dengan jumlah butir sebanyak 20 pernyataan diperoleh 17 butir valid dan 3 butir gugur atau tidak valid yaitu pada butir nomor 3, 6, dan 20. Butir pernyataan yang tidak valid tidak perlu dilakukan perbaikan karena instrumen penelitian yang valid sudah mewakili setiap indikator yang tercantum dalam kisi-kisi instrumen. Hasil dari uji coba instrumen ini dapat menghasilkan instrumen penelitian yang valid sehingga dapat digunakan untuk melakukan pengukuran yang tepat mengenai variabel Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya.

2. Uji Reliabilitas Instrumen

Menurut Zainal Arifin 2013: 258 “reliabilitas adalah tingkat atau derajat konsistensi dari suatu instrumen ”. Instrumen yang reliabel adalah instrumen yang apabila digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama akan menghasilkan data yang sama. Instrumen tersebut cukup baik apabila mampu mengungkapkan data yang dapat dipercaya. Untuk menguji reliabilitas instrumen angket menggunakan rumus koefisien Alpha. Adapun rumus Alpha adalah: Keterangan: = Reliabilitas instrumen = Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal = Jumlah varians butir = Varians total Suharsimi Arikunto, 2010:239 Hasil perhitungan r 11 yang diperoleh selanjutnya diinterpretasikan dengan tingkat keandalan koefisiensi korelasi sebagai berikut: Tabel 6. Pedoman Interpretasi Koefisien Besarnya nilai r Interpretasi 0,800 sampai dengan 1,00 Tinggi 0,600 sampai dengan 0,800 Cukup 0,400 sampai dengan 0,600 Agak Rendah 0,200 sampai dengan 0,0400 Rendah 0,000 sampai dengan 0,200 Sangat rendah Tak berkorelasi Suharsimi Arikunto, 2010: 319 Instrumen dikatakan reliabel jika r hitung lebih besar atau sama dengan r tabel dan sebaliknya jika r hitung lebih kecil dari r tabel instrumen dikatakan tidak reliabel atau nilai r hitung dikonsultasikan dengan tabel interpretasi r dengan ketentuan dikatakan reliabel jika r hitung ≥ 0,600. Hasil uji coba instrumen yang telah dilakukan pada siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi di SMK YPKK 1 Sleman Tahun Ajaran 20142015, sebanyak 30 siswa dianalisis menggunakan bantuan software Statistic Programme for Social Scient SPSS 16.0 for windows. Hasil uji realibilitas selengkapnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 7. Data Hasil Uji Reliabilitas Variabel Cronbach’s Alpha N of Items Kategori Disiplin Belajar .887 25 Tinggi Lingkungan Teman Sebaya .885 20 Tinggi Sumber: Data primer yang diolah