X
2
dan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa sebagai variabel dependen Y. Hubungan variabel independen dan variabel dependen
dapat digambarkan melalui paradigma sebagai berikut:
Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan :
X
1
= Disiplin Belajar X
2
= Lingkungan Teman Sebaya Y
= Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa = Pengaruh Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata
Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa dan pengaruh Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Akuntansi Perusahaan Jasa.
= Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Akuntansi Perusahaan Jasa.
X
1
X
2
Y
E. Hipotesis
1. Terdapat pengaruh positif Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa siswa kelas X Program Keahlian
Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20142015. 2. Terdapat pengaruh positif Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi
Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20142015.
3. Terdapat pengaruh positif Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi
Perusahaan Jasa siswa kelas X Program Keahlian Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman Tahun Ajaran 20142015.
41
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk menemukan penyebab kemungkinan
perubahan perilaku, gejala atau fenomena oleh suatu peristiwa. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif, diartikan sebagai metode
penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada
umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif atau statistik dengan
tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan Sugiyono, 2012: 14.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SMK YPKK 2 Sleman yang beralamat di Jl. Pemuda Wadas, Tridadi, Sleman, Yogyakarta. Waktu penelitian
dilaksanakan pada bulan April 2015.
C. Variabel Penelitian
Ada dua variabel dalam penelitian ini, yaitu: 1. Variabel terikat, dalam penelitian ini adalah Prestasi Belajar Mata
Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa yang dinyatakan dalam Y.
2. Variabel bebas, dalam penelitian ini yaitu: a. Disiplin Belajar, yang dinyatakan dalam X
1
b. Lingkungan Teman Sebaya, yang dinyatakan dalam X
2
D. Populasi Penelitian
Menurut V. Wiratna Sujarweni dan Poly Endrayanto 2012: 13 “populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan
”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Program Keahlian
Akuntansi SMK YPKK 2 Sleman yang berjumlah 117 siswa. Adapun perinciannya sebagai berikut:
Tabel 1. Data Siswa Kelas X Program Keahlian Akuntansi
Kelas Jumlah
X Akuntansi 1 24 Siswa
X Akuntansi 2 23 Siswa
X Akuntansi 3 24 Siswa
X Akuntansi 4 24 Siswa
X Akuntansi 5 22 Siswa
Total 117 Siswa
Sumber: Data primer
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
1. Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa adalah
tingkat keberhasilan siswa berbentuk simbol atau angka yang dicapai setelah belajar mata pelajaran Akuntansi Perusahaan Jasa yang membahas