Definisi Operasional Variabel METODOLOGI PENELITIAN

57 delapan siswa; siswa yang mendapatkan nilai 40-46 ada tujuh siswa; dan siswa yang mendapatkan nilai 33-39 ada tiga siswa. Berdasarkan data statistik yang dihasilkan, kategori kecenderungan perolehan nilai tes awal menulis teks berita kelompok eksperimen 1 dibagi menjadi tiga kategori, yaitu kategori rendah, sedang, dan tinggi. Kategori kecenderungan perolehan nilai tes awal menulis teks berita kelompok eksperimen 1 disajikan dalam tabel berikut. Tabel 7: Kategori Kecenderungan Perolehan Nilai Tes Awal Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen 1 No. Kategori Interval Frekuensi Frekuensi Frekuensi Kumulatif Frekuensi Kumulatif 1. Rendah 48 10 31,3 10 31,3 2. Sedang 48 s.d 63 14 43,8 24 75,0 3. Tinggi 63 8 25,0 32 100,0 Jumlah 32 100,0 Dari data Tabel 7 di atas dapat disajikan dalam bentuk pie sebagai berikut. Gambar VII: Diagram Kategori Kecenderungan Perolehan Nilai Tes Awal Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen 1 Kategori Kecenderungan Perolehan Nilai Tes Awal Kelompok Eksperimen 1 58 Data Tabel 7 dan Gambar VII kecenderungan perolehan nilai tes awal keterampilan menulis teks berita kelompok eksperimen 1 di atas, menunjukkan perolehan nilai siswa yang termasuk kategori rendah ada 10 siswa 31, kategori sedang 14 siswa 44, dan kategori tinggi 8 siswa 25. Berdasarkan data kategori kecenderungan perolehan nilai dapat disimpulkan bahwa kecenderungan frekuensi nilai tes awal keterampilan menulis teks berita kelompok eksperimen 1 pada kategori rendah dengan nilai 48 yaitu 10 siswa. Langkah perhitungan kategori kecenderungan data tes awal kelompok eksperimen 1 dapat dilihat pada lampiran II halaman 158.

b. Tes Awal Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen 2

Kelompok eksperimen 2 merupakan kelompok yang diberikan perlakuan dengan menggunakan strategi PBL. Sebelum diberikan perlakuan menggunakan strategi PBL, dilakukan tes awal berupa menulis teks berita. Subjek pada tes awal kelompok eksperimen 2 sebanyak 32 siswa. Berdasarkan hasil tes awal menulis teks berita diperoleh data nilai tertinggi sebesar 72 dan nilai terendah sebesar 32. Melalui perhitungan komputer program SPSS versi 22.0 diketahui bahwa nilai rata-rata yang didapat kelompok eksperimen 2 pada tes awal sebesar 49,81; mode sebesar 42; nilai tengah sebesar 49,50; dan standar deviasi sebesar 9,786. Hasil perhitungan selengkapnya dapat dilihat pada lampiran II halaman 132. Distribusi frekuensi nilai tes awal menulis teks berita kelompok eksperimen 2 dapat dilihat pada Tabel 8 berikut. 59 Tabel 8: Distribusi Frekuensi Nilai Tes Awal Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen 2 No Interval Frekuensi Frekuensi Frekuensi Kumulatif Frekuensi Kumulatif 1. 68-73 3 9,4 3 9,4 2. 62-67 3 9,4 3. 56-61 4 12,5 7 21,9 4. 50-55 9 28,1 16 50,0 5. 44-49 7 21,9 23 71,9 6. 38-43 8 25,0 31 96,9 7. 32-37 1 3,1 32 100,0 Jumlah 32 100,0 Dari data Tabel 8 di atas dapat disajikan dalam bentuk histogram sebagai berikut. Gambar VIII: Histogram Distribusi Frekuensi Nilai Tes Awal Keterampilan Menulis Teks Berita Kelompok Eksperimen 2 Tabel 8 dan Gambar VIII di atas menunjukkan bahwa siswa yang mendapatkan nilai 68-73 ada tiga siswa; siswa yang mendapatkan nilai 56-61 ada empat siswa; siswa yang mendapatkan nilai 50-55 ada sembilan siswa; siswa yang mendapatkan nilai 44-49 ada tujuh siswa; siswa yang mendapatkan nilai 38-43 ada delapan siswa; dan siswa yang mendapatkan nilai 32-37 ada satu siswa. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 32-37 38-43 44-49 50-55 56-61 62-67 68-73 F re k uens i Nilai