Aplikasi Positive Reinforcement Tinjauan tentang Positive Reinforcement
31 Kekuatan mental tersebut berupa keinginan, perhatian, kemauan, atau cita-
cita. Menurut Sardiman 2007: 75 motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak yang ada di dalam di diri siswa yang menimbulkan
kegiatan belajar dan menjamin kelangsungan kegiatan belajar sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subyek belajar dapat tercapai. Selain itu,
Hamzah B. Uno 2007: 23 juga berpendapat bahwa motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada siswa yang sedang belajar
untuk mengadakan perubahan tingkah laku, pada umumnya dengan beberapa indikator atau unsur yang mendukung.
Berdasarkan beberapa pengertian motivasi belajar di atas, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar adalah sebagai suatu dorongan yang
ada di dalam diri siswa yang ditandai dengan timbulnya keinginan, perhatian, kemauan, atau cita-cita dan yang berasal dari luar diri siswa
untuk melakukan kegiatan belajar dalam mencapai tujuan pembelajaran yang dikehendaki.
Penelitian ini bertujuan untuk mencari ada atau tidaknya pengaruh positive reinforcement terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas V SD
Negeri se-Kecamatan Butuh Kabupaten Purworejo dan seberapa besar pengaruh tersebut. Hal ini didasari belum diketahuinya tingkat motivasi
belajar IPS siswa kelas V SD Negeri se-Kecamatan Butuh Kabupaten Purworejo dan belum diketahuinya pengaruh positive reinforcement
terhadap motivasi belajar IPS siswa kelas V SD Negeri se-Kecamatan Butuh Kabupaten Purworejo. Berdasarkan hasil wawancara juga telah
32 ditemukan 5 SD Negeri di Kecamatan Butuh Kabupaten Purworejo yang
telah menerapkan positive reinforcement namun menunjukkan hasil yang berbeda-beda pada tingkat motivasi belajar IPS siswa kelas V. Oleh karena
itu, motivasi belajar yang menjadi pedoman dalam penelitian ini adalah sebagai suatu dorongan yang ada di dalam diri siswa yang ditandai dengan
timbulnya keinginan, perhatian, kemauan, atau cita-cita dan yang berasal dari luar diri siswa untuk melakukan kegiatan belajar dalam mencapai
tujuan pembelajaran yang dikehendaki.