1. Home
  2. Lainnya

Pengertian Instrumen Penelitian Instrumen Penelitian

69 pelajaran IPS, belajar mandiri, bosan pada tugas yang monoton, dapat mempertahankan pendapat, serta senang mencari dan memecahkan masalah

b. Penulisan Butir Soal

Untuk mengukur variabel positive reinforcement dan motivasi belajar IPS, peneliti menggunakan skala sikap dengan skala modifikasi yang dikembangkan Likert. Riduwan 2011: 87 berpendapat bahwa skala Likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat, dan persepsi seseorang atau sekelompok tentang kejadian atau gejala sosial. Dengan menggunakan skala modifikasi yang dikembangkan Likert, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi dimensi, dimensi dijabarkan menjadi sub variabel, kemudian sub variabel dijabarkan lagi menjadi indikator-indikator yang dapat diukur. Indikator-indikator yang terukur dapat dijadikan titik tolak untuk membuat item instrumen yang berupa pertanyaan atau pernyataan yang perlu dijawab oleh responden. Untuk mengukur variabel positive reinforcement dan motivasi belajar IPS, variabel dijabarkan menjadi indikator-indikator yang tersusun dalam kisi-kisi skala sikap sebagai berikut. Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Variabel Positive Reinforcement No Indikator Variabel Sub Indikator Variabel Nomor Butir Jumlah Butir + - 1 Hangat dan antusias Verbal 1 40 2 Gestural 43 21 2 Kegiatan 34 15 2 70 Mendekati 29 41 2 Sentuhan 17 18 2 Tanda 12 16 2 2 Hindari Penguatan Negatif Verbal 3 24 2 Gestural 8 47 2 Kegiatan 44 20 2 Mendekati 35 38 2 Sentuhan 14 27 2 Tanda 31 11 2 3 Bervariasi Verbal 5 19 2 Gestural 26 6 2 Kegiatan 32 23 2 Mendekati 46 9 2 Sentuhan 4 47 2 Tanda 37 25 2 4 Bermakna Verbal 41 36 2 Gestural 10 13 2 Kegiatan 39 33 2 Mendekati 44 30 2 Sentuhan 22 7 2 Tanda 28 2 2 Jumlah Soal 48 Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Variabel Motivasi Belajar IPS No Indikator Variabel Nomor Butir Pernyataan Jumlah Butir Positif Negatif 1 Tekun dalam belajar 1, 15, 29 8, 22, 36 6 2 Ulet menghadapi kesulitan belajar tidak cepat putus asa 9, 23, 37 2, 16, 30 6 3 Menunjukkan minat terhadap mata pelajaran IPS 3, 17, 31 10, 24, 38 6 4 Belajar mandiri 11, 25, 39 4, 18, 32 6 5 Bosan pada tugas monoton 5, 19, 33 12, 26, 40 6 6 Dapat mempertahankan pendapat 13, 27, 41 6, 20, 34 6 7 Senang mencari dan memecahkan masalah 7, 28, 35, 42 14, 21 6 Jumlah Soal 42

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMBERIAN SEDUHAN BIJI PEPAYA (Carica Papaya L) TERHADAP PENURUNAN BERAT BADAN PADA TIKUS PUTIH JANTAN (Rattus norvegicus strain wistar) YANG DIBERI DIET TINGGI LEMAK

23 199 21

KEPEKAAN ESCHERICHIA COLI UROPATOGENIK TERHADAP ANTIBIOTIK PADA PASIEN INFEKSI SALURAN KEMIH DI RSU Dr. SAIFUL ANWAR MALANG (PERIODE JANUARI-DESEMBER 2008)

2 106 1

EFEKTIFITAS BERBAGAI KONSENTRASI DEKOK DAUN KEMANGI (Ocimum basilicum L) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Colletotrichum capsici SECARA IN-VITRO

4 157 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGARUH GLOBAL WAR ON TERRORISM TERHADAP KEBIJAKAN INDONESIA DALAM MEMBERANTAS TERORISME

57 269 37

FENOMENA INDUSTRI JASA (JASA SEKS) TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU SOSIAL ( Study Pada Masyarakat Gang Dolly Surabaya)

63 375 2

PENGARUH PENGGUNAAN BLACKBERRY MESSENGER TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU MAHASISWA DALAM INTERAKSI SOSIAL (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008 Universitas Muhammadiyah Malang)

127 505 26

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

PENGARUH DIMENSI KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI CAFE MADAM WANG SECRET GARDEN MALANG

18 115 26