Daya Pembeda Uji Instrumen Tes Penelitian
PSPP. Namun sebelumnya telah ditetapkan terlebih dahulu hipotesis statistiknya, yaitu sebagai berikut:
H
= varian nilai pemahaman konsep matematika kedua kelompok sama atau homogen;
H
1
= varian nilai pemahaman konsep matematika kedua kelompok berbeda atau tidak homogen .
Untuk memutuskan hipotesis mana yang akan dipilih, perhatikan nilai yang
ditunjukkan oleh Significance pada output yang dihasilkan setelah pengolahan
data. Jika nilai signifikansi lebih dari 0,05 maka dapat dikatakan bahwa varian dari dua kelompok data adalah sama.
13
Sehingga kriteria pengambilan keputusan adalah sebagai berikut:
Jika signifikansi ≤ α 0,05 maka H
ditolak, yaitu varians kedua kelompok berbeda atau tidak homogen.
Jika signifikansi α 0,05 maka H
diterima, yaitu varians kedua kelompok sama atau homogen.
2. Pengujian Hipotesis Setelah uji persyaratan analisis dilakukan ternyata sebaran distribusi rata-rata
skor pemahaman konsep matematika pada kelas eksperimen maupun kontrol berdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen, selanjutnya untuk
menguji kesamaan dua rata-rata digunakan analisis Independent Samples T Test yang terdapat pada perangkat lunak PSPP. Namun sebelumnya telah ditetapkan
terlebih dahulu hipotesisnya, yaitu sebagai berikut
H = rata-rata pemahaman konsep matematika kelas eksperimen sama
dengan rata-rata pemahaman konsep matematika kelas kontrol ;
H
1
= rata-rata pemahaman konsep matematika kelas eksperimen tidak sama dengan rata-rata pemahaman konsep matematika kelas kontrol.
13
Ibid., h. 42
Untuk memutuskan hipotesis mana yang akan dipilih, perhatikan nilai yang
ditunjukkan oleh Sig. 2-tailed pada output yang dihasilkan setelah pengolahan
data. Adapun kriteria pengambilan keputusan adalah sebagai berikut:
Jika signifikansi ≤ α 0,05 maka H ditolak, yaitu rata-rata pemahaman
konsep matematika kelas eksperimen tidak sama dengan rata-rata pemahaman konsep matematika kelas kontrol.
Jika signifikansi α 0,05 maka H
diterima, yaitu rata-rata pemahaman konsep matematika kelas eksperimen sama dengan rata-
rata pemahaman konsep matematika kelas control.