Telaah Struktur Artikel Penelitian dan Non-Penelitian
Pengembangan Profesi
75 3. Kemudian Saudara disilahkan menggunakan komputer untuk membuat sajian data
baik dalam bentuk tabel dan grafik.
LK 4.2 Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel dan Grafik
4. Setelah sajian data selesai dikerjakan di print out, Saudara secara acak diminta mempresentasikan sajian data.
Kegiatan 4.3 Mengkaji Pengolahan dan Analisis Data Penelitian 115 menit Untuk memperdalam pemahaman Saudara tentang data kuantitatif dalam penelitian,
maka pada kegiatan 4.3
1. Silahkan Saudara duduk berkelompok; 2. Kemudian diskusikan pertanyaan-pertanyaan pada LK 4.3.1 dan LK 4.3.2;
3. Selanjutnya tuliskan hasil diskusi pada kertas yang disediakan. 4. Silahkan lakukan windows shopping, dan masing-masing boleh memberi
tanggapan pada kelompok lain.
LK 4.3.1 Menelaah Perbedaan Sajian dalam Bentuk Tabeldaftar dan Diagram, serta Menggambarkan Skema Penyajian dan Analisis data Kuantitatif
Diskusikan 2 pertanyaan di bawah dan hasilnya dituliskan pada kertas yang disediakan kemudian sajikan untuk windows shopping
1. Jelaskan perbedaan sajian data dalam bentuk tabeldaftar dan diagram
2. Gambarkan skema penyajian dan analisis data kualitatif
LK 4.3.2 Menyajikan Data Distribusi Garis dan Kolom Serta Data Frekuensi Kontingensi
Silahkan Saudara cermati tabel di bawah ini serta instruksi yang diberikan, selanjutnya silahkan Saudara sajikan untuk windows shopping
Sajian data dalam bentuk tabel Sajian data dalam bentuk grafik
Pengembangan Profesi
76 Tersedia data dari 4 empat Sekolah Binaan sebagai berikut.
NO NAMA
GURU ASAL
SEKOLAH JENIS
KELAMIN JABATAN
PANGKATGOLONGAN PNS
III IV
A B
C D
A B
C D
E
1 A
SEKOLAH A L
Guru Madya v
2 B
SEKOLAH A L
Guru Muda v
3 C
SEKOLAH A P
Guru Muda V
4 D
SEKOLAH A P
Guru Madya v
5 E
SEKOLAH B L
Guru Madya v
6 F
SEKOLAH B P
Guru Muda V
7 G
SEKOLAH B L
Guru Muda v
8 H
SEKOLAH B P
Guru Pertama v
9 I
SEKOLAH C L
Guru Madya v
10 J
SEKOLAH C P
Guru Madya v
11 K
SEKOLAH C P
Guru Madya v
12 L
SEKOLAH C P
Guru Madya v
13 M
SEKOLAH D P
Guru Muda v
14 N
SEKOLAH D P
Guru Muda v
15 O
SEKOLAH D L
Guru Madya v
16 P
SEKOLAH D L
Guru Madya v
17 Q
SEKOLAH E P
Guru Pertama v
18 R
SEKOLAH E P
Guru Madya v
19 S
SEKOLAH E L
Guru Muda V
20 T
SEKOLAH E P
Guru Muda V
1. Berdasarkan data di atas, Saudara diminta menyajikan data distribusi baris dan kolom berdasarkan jenis kelamin guru dan pangkatgolongan PNS.
2. Berdasarkan data di atas, Saudara diminta menyajikan data distribusi frekuensi kontingensi untuk jenis kelamin dan jabatan guru.
Kegiatan 4.4 Menganalisis Data Penelitian 45 menit Untuk memperdalam penerapan kemampuan menganalisis data penelitian, Saudara
perlu melakukan kegiatan 4.4 berdiskusi berpasangansecara mandiri dan menuliskan hasilnya menggunakan LK 4.4 berikut ini.
LK 4.4 Menyimpulkan Hipotesis Penelitian Jika Saudara diberikan data penelitian kuantitatif korelasional dengan rangkuman data
hasil olahan SPSS 13.00 for Windows 2012 r
hitung
sebesar 0,564 dan r
tabel
0,344 dengan tingkat signifikansi 0,001, karena r
hitung
r
tabel
0,5640,344, apakah hipotesis berikut “ada hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca nyaring dengan pemahaman
bacaan” terbukti atau tidak terbukti?