Pengertian Hasil Belajar Hasil Belajar

12 terganggu jika kesehatan seseorang terganggu, selain itu juga ia akan cepat lelah, kurang bersemangat, mudah pusing, ngantuk jika badannya lemah, kurang darah, dan menyebabkan kurang fokus ketika mengikuti pembelajaran. b Cacat tubuh Cacat tubuh adalah sesuatu yang menyebabkan kurang baik atau kurang sempurna mengenai tubuhbadan. Keadaan cacat tubuh juga mempengaruhi belajar. Siswa yang cacat juga belajarnya akan terganggu. 2 Faktor psikologis Ada tujuh faktor yang tergolong dalam faktor psikologis yang mempengaruhi belajar. a Intelegensi Intelegensi adalah kecakapan yang terdiri dari tiga bagian untuk menghadapi situasi yang baru dengan efektif, mengetahui konsep-konsep yang abstrak secara efektif. Intelegensi besar pengaruhnya terhadap kemajuan belajar. Dalam situasi yang sama, siswa yang mempunyai intelegensi tinggi akan berhasil daripada siswa yang memiliki intelegensi rendah. Walaupun begitu siswa yang mempunyai inteligensi yang tinggi belum tentu berhasil dalam belajarnya. 13 b Perhatian Perhatian adalah keaktifan jiwa memfokuskan kepada suatu obyek atau sekumpulan obyek. Didalam pembelajaran bahan ajar haruslah menjadi perhatian bagi para siswa jikat bahan ajar tidak menjadi fokus perhatian bagi para siswa maka pembelajaran akan membosankan sehingga siswa tidak suka lagi belajar. c Minat Minat adalah kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang bebrapa kegiatan. Minat besar pengaruhnya terhadap belajar karena bila bahan ajar yang tidak sesuai dengan minat siswa, siswa tidak akan belajar dengan sungguh-sungguh karena tidak ada daya tarik baginya. d Bakat Bakat adalah kemampuan untuk belajar. Bakat besar pengaruhnya terhadap belajar, jika ada pembelajaran yang sesuai dengan bakatnya makahasil belajarnya akan lebih baik begitu juga sebaliknya. e Motif Motif adalah tujuan yang akan dicapai. Dalam proses pembelajaran haruslah diperhatikan apa yang dapat mendorong siswa agar bisa belajar dengan baik, juga menentukan tujuan itu dapat disadari oleh siswa. 14 f Kematangan Kematangan adalah suatu tingkat dalam pertumbuhan seseorang, dimana alat-alat tubuhnya sudah siap untuk melakukan kecakapan baru. Kematangan berpengaruh pada belajar, ketika seorang anak sudah siapmatang maka pembelajarannya akan berhasil. g Kesiapan Kesiapan adalah kesediaan untuk memberi respon atau bereaksi. Kesiapan ini perlu diperhatikan dalam proses belajar, jika siswa belajar dan padanya sudah ada kesiapan, maka hasil belajarnya akan lebih baik. 3 Faktor kelelahan Kelelahan pada seseorang akan sangat berpengaruh bagi aktivitasnya. Faktor kelelahan dibagikan menjadi dua faktor, yaitu kelelahan jasmani dan kelelahan rohani. Jika dalam proses belajar mengajar siswa mengalami kelelahan jasmani maka tubuh siswa akan merasa lemah dan timbul kecenderungan untuk membaringkan badan atau malas untuk mengikuti pembelajaran, sedangkan didalam proses belajar mengajar jika siswa mengalami kelelahan rohani maka siswa itu akan merasa bosan sehingga minat untuk belajar hilang. b. Faktor-faktor ekstern Faktor ekstern yang berpengaruh pada belajar ada tiga faktor, yaitu: faktor keluarga, faktor sekolah dan faktor masyarakat. 15 1 Faktor keluarga Siswa yang belajar akan menerima pengaruh dari keluarga, cara orang tua mendidik, orang tua yang kurangtidak memperhatikan pendidikan anaknya dan tidak mau tahu tentang kemajuan belajar anaknya, dapat menyebabkan anak tidakkurang berhasil dalam belajarnya. Keadaan ekonomi keluarga anak juga sangat berpengaruh pada hasil belajar anak, jika anak hidup dalam keluarga yang miskin, kebutuhan pokok anak tidak terpenuhi, akibatnya kesehatan anak terganggu dan mengakibatkan belajar anak juga terganggu. 2 Faktor sekolah Faktor sekolah sangat mempengaruhi belajar siswa, jika sekolah itu tidak mempenuhi kriteria-kriteria yang baik dalam proses belajar mengajar misalnya, metode mengajar guru, kurikulum, relasi guru dengan siswa, disiplin sekolah, pelajaran dan waktu sekolah, standar pelajaran keadaan gedung, metode mengajar dan tugas rumah. Maka akan berpengaruh pada proses belajar siswa, siswa akan merasa bosan berada di sekolah. 3 Faktor masyarakat Masyarakat merupakan faktor ekstern yang juga berpengaruh terhadap belajar siswa. Pengaruh itu terjadi karena keberadaan siswa dalam masyarakat. Pengaruh-pengaruh dari teman bergaul siswa lebih cepat masuk kedalam jiwa siswa. Teman bergaul yang