Kesimpulan Saran KESIMPULAN DAN SARAN
60 I Ketut Mahardika, “Membekali Kemampuan Mahasiswa Fisika dalam
Mengevaluasi Kemampuan Belajar Siswa dengan Model Tes Bergambar Kartun Kejadian
Fisika”, dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 064 Tahun Ke-13, Januari 2007, h. 2
Iska, Neni Zikri. Psikologi Pengantar Pemahaman Diri dan Lingkungan, Jakarta: Kizi Brother’s, 2006
Mardalis, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, Jakarta: Bumi Aksara , 1995
Mudjiono dan Dimyati. Belajar dan Pembeljaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2006 Nyoman subratha. Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Dan Strategi
Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar “, dalam jurnal
penelitian dan pengembangan Undiksha, Desember 2007. h.136-138 Pasaribu, Amudi. Pengantar Statistik, Jakarta : Ghalia Indonesia, 1983
Prawiradilaga, Dewi Salma. Prinsip Disain Pembelajaran Instructional Design Principle, Jakarta : Kencana, 2007
R. Knapp, Thomas. Statistics for Educational Measurement, London : Intext Educational Publishers College Division
Rusman, Manajemen Kurikulum, Jakarta : Rajawali, 2009
Sadiman, Arif S dkk. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya, Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2007
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Sofyan, Ahmad. Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta, 2006
Sofyan, Ahmad dkk., Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Jakarta: Gaung persada, 2006
61 Somantri, Ating dan Sambas Ali Muhidin, Aplikasi Statistika Dalam Penelitian,
Jakarta: Pustaka Setia, 2006 Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Remaja
Rosda Karya, 2005 Sudrajat dkk. Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia
Sudrajat et.all., Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2005 Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan, Yogyakarta: Subangsih Offset,
1997 Sudijono, Anas. PengantarStatistik Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
2006 Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan kompetensi dan Praktiknya, Jakarta:
Bumi Aksara, 2003 Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung :
Remaja Rosdakarya, 2007 Supriyatno, Triyo. dkk, Strategi Pembelajaran Partisipatori di Perguruan Tinggi,
Malang : UIN Malang, 2006 Supriyono, Widodo dan Abu Ahmad. Psikologi Belajar, Jakarta : Rineka Cipta,
2004 Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian, Jakarta: Rajawali, 2010
Suryabrata, Sumadi. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rajawali, 2010
Sutjipto, “Pemahaman Siswa Sekolah Dasar terhadap Ilmu Pengetahuan Alam IPA Masih Rendah
”, dalam Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 059 Tahun Ke-12, Maret 2006, h.318.
Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif, Jakarta: Kencana, 2009
62 Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Proresif Konsep, Landasan,
dan Implementasinya pada KTSP, Jakarta : Kencana, 2009 Uno, Hamzah B. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran, Jakarta : Bumi
Aksara, 2008, h. 137 Purwanto, M. Ngalim. Psikologi Pendidikan,Bandung : Remaja Rosdakarya, 1991
Yamin, Martinis. Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi, Jakarta : Gaung Persada, 2004, h. 90
LAMPIRAN 1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Materi Pelajaran
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Tingkatan
Σ Soal
C
2
Menginterpretasi Mencontohkan
Mengklasifikasi Menyimpulkan
Meringkas Menjelaskan
Fluida dinamik
Menerapkan konsep dan
prinsip mekanika
klasik sistem kontinu
dalam menyelesaik
an masalah Menganalisis
hukum-hukum yang
berhubungan dengan fluida
statistik dan dinamik serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
Memformu lasikan
hukum dasar
fluida dinamik.
1, 2, 3 4, 5
6, 7 8, 9, 10, 11
12, 13 14, 15
15 50
Menerapka n hukum
dasar fluida
dinamik pada
masalah fisika
sehari-hari.
16, 17 18, 19
20, 21 22, 23, 24,
25 26, 27
28, 29, 30 15
50
Jumlah 5
4 4
8 4
5 30
Keterangan : Soal-soal yang tidak valid
LAMPIRAN 2 KISI-KISI INSTRUMENT PENELITIAN
Sekolah : SMAN 3 Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : IPA-Fisika
Jumlah Soal : 30
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Standar Kompetensi : Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah Kompetensi Dasar
: Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statistik dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Sub Konsep Indikator
Butir Soal Jawaban
Aspek yang di ukur
Fluida dinamis
Memformula sikan hukum
dasar fluida dinamis.
1. Besar debit dari suatu aliran air yang melewati sebuah pipa
dengan luas penampang 1,256 x10
-3
m
2
dengan dengan kecepatan rata-
rata 4 ms adalah…. a.
5,024 x 10
-3
m
3
s c. 5,025 x 10
-3
m
3
s b.
5,034 x 10
-3
m
3
s d. 5,023 x 10
-3
m
3
s e.
5,004 x 10
-3
m
3
s A
C
2
Interpretingmemaknai
2. Berapa luas penampang 1 jika luas penampang 2 = 14,56 cm
2
, dengan kecepatan aliran di bagian pipa yang luas penampang 1
=10 cms dan kecepatan aliran penampang 2 = 4 cms adalah…. a.
5,830 cm
2
c. 6,830 cm
2
e. 58,30 cm
2
b. 68,30 cm
2
d. 5,824 cm
2
D C
2
Interpreting
3. Luas total sayap sebuah pesawat terbang adalah 18 m
2
. Udara mengalir pada bagian atas sayap dengan kecepatan 50
ms, sedangkan kecepatan aliran udara bagian bawah adalah 40 ms. Jika pesawat dalam keadaan seimbang, maka gaya angkat
pesawat adalah….�
udara
=1,29 kgm
3
a. 9872 N c. 10449 N e. 11070 N
b. 10499 N
d. 11075 N C
C
2
Interpreting
4. Andi dengan pamannya sedang bermain diatas 2 perahu boat
dengan kecepatan tinggi, saat perahu tersebut sejajar dan berdekatan perahu yang di tumpangi keduanya berbenturan.
Contoh tersebut merupakan peristiwa …. a. asas Black c. asas Bernoulli e. asas Prescott
b. asas pascal d. asas Archimedes C
C
2
Exemplifyingmencontoh kan
5. Terkadang kalau angin bertiup kencang, pintu rumah bisa
ketutup sendiri. Padahal anginnya bertiup di luar rumah, sedangkan daun pintu ada di dalam rumah. Dari contoh tersebut
merupakan…. a.
tekanan udara di luar sama dengan di dalam b.
tekanan udara di dalam lebih kecil dari pada di luar c.
tekanan udara di luar lebih besar dari pada di dalam d.
tekanan udara di luar lebih kecil dari pada di dalam e.
tekanan udara di dalam lebih besar dari pada di luar D
C
2
Exemplifying
6. I. puting beliung
II. naiknya asap dari ujung rokok yang terbakar III. pusaran air
IV.aliran tinta di dalam yang melengkung membentuk pusaran Yang termasuk garis arus atau aliran laminar adalah….
a. I dan II b. I danIII e. III dan IV c. II dan III d. II dan IV
B C
2
Classifyingmengklasifik asi
7. Kecepatan terminal sebuah kelereng yang dimasukkan ke dalam
suatu fluida kental sebanding dengan: 1 diameter kelereng
2 koefisien viskositas fluida 3 jari-jari kelereng
4 percepatan gravitasi bumi Pernyataan yang benar adalah.....
a.1, 2, dan 3 c. 2 dan 4 e. 1,2,3, dan 4
b.1 dan 3 d. 4
D C
2
Classifying
8. Pesawat terbang tersebut memiliki sayap mirip sayap burung,
yaitu melengkung dan lebih tebal di bagian depan daripada di bagian belakang. Tidak seperti sayap burung, sayap pesawat
tidak dapat dikepak-kepakkan. Karena udara dipertahankan mengalir melalui kedua sayap pesawat terbang. Peristiwa di
atas, menunjukkan bahwa…. a. tekanan di bawah sayap lebih kecil dari tekanan di atas sayap
b. gaya yang timbul di bawah sayap lebih kecil dari gaya yang timbul di atas sayap
c. kecepatan aliran udara di bawah sayap lebih kecil dari kecepatan aliran udara di atas sayap
d. tekanan di atas sayap sama besar dengan tekanan di bawah sayap
e. gaya angkat tidak dipengaruhi oleh tebal tipisnya lapisan udara
C C
2
Summarizingmenyimpul kan
9. Pada aliran stasioner, dari tabung yang digambarkan berikut ini
maka….
a. v
a
= v
b
= v
c
b. v
a
v
b
v
c
c. partikel penyusun air melalui garis alir yang sama A
C
2
Summarizing
d. a, b dan c benar e. a, b dan c salah
10. Pada penyemprot hama menggunakan hukum Bernoulli yang
memiliki tahapan tertentu, maka tahap yang benar pada gambar dibawah ini…
a. p + ρ gh + ½ ρ v
2
= p
1
- p
2
= ½ ρ v
2 2
- v
2 1
b. p
B
+ ρ gh + p
B
+ ½ ρ v
2
v = √2 gh
c. p + ½ v2 = gh p
2
= p
o
+ ρ g
d. ½ mv
2 1
– ½ mv
2 2
+ mgh
2
– mgh
1
p
1
v
1
– p
2
v
2
= ½ m v
2 1
– v
2 2
+ mg h
2
– h
1
e. p
1
+ ρ gh
1
+ ½ ρ v
2 1
= p
2
+ ρ gh
2
+ ½ ρ v
2 2
p
1
+ ½ ρ v
2 1
= p
2
+ ½ ρ v
2 2
A C
2
Summarizing
11. Pesawat Lion akan memberangkatkan penumpang menuju
Bali. Saat pesawat berada pada ketinggian tertentu, pesawat tersebut perlu mempertahankan ketinggiannya yang sedang
terbang di udara, maka kelajuan pesawat perlu diatur sehingga gaya pesawat sama dengan berat pesawat. Diantara
pernyataan tersebut tahapan di bawah yang benar berdasarkan
pada pernyataan di atas ialah …. a. F
1
– F
2
= W
pesawat
c. F
1
- F
2
W
pesawat
b. F
2
– F
1
= m.g d. F
2
– F
2
m.g e. F
1
= F
2
W
pesawat
A C
2
Summarizing
12. Obat nyamuk cair mula-mula diam sehingga v
1
= 0, sedangkan udara bergerak dengan kecepatan v
2
karena B
C
2
Inferringmeringkas
didorong oleh pengisap. Tekanan p
1
sama dengan p
2
yaitu tekanan udara luar
Berdasarkan pernyataan di atas yang benar adalah…. a.
cairan obat nyamuk naik setinggi h dan akan tersemprot oleh pengaruh kecepatan gravitasi
b. cairan obat nyamuk naik setinggi h dan akan tersemprot
oleh pengaruh kecepatan v
2
. c.
cairan obat nyamuk naik dengan luas penampang A dan akan tersemprot oleh pengaruh kecepatan v
2
. d.
cairan obat nyamuk naik setinggi h dan akan tersemprot oleh pengaruh kecepatan gravitasi.
e. cairan obat nyamuk naik dengan kecepatan v
2
dan akan tersemprot oleh pengaruh luas penampang A
13.
Sebuah pesawat terbang modern dirancang untuk gaya angkat F
1
-F
2
penampang sayap, udara mengalir melalui sayap sebuah pesawat terbang dengan garis arus aliran udara. Jika
kecepatan aliran udara melalui bagian yang lebih rendah adalah V
1
dan kecepatan aliran udara di sisi atas sayap adalah V
2
pada tiap sayap dengan massa pesawat M dan massa jenis udara
� untuk menghasilkan gaya angkat sebesar F
1
-F
2.
Berdasarkan pengamatan di atas dapat di ketahui…. a.
gaya angkat pesawat lebih besar daripada berat pesawat b.
gaya angkat pesawat sama dengan berat pesawat c.
gaya angkat pesawat lebih kecil daripada berat pesawat d.
berat pesawat lebih besar dari gaya angkat pesawat e.
berat pesawat lebih kecil daripada gaya angkat pesawat A
C
2
Inferring
14. Saat Ibu memakai kran untuk menyiram bunga di kebun, ibu
menyemprotkan air kran dengan sedikit ditutup sehingga air tersebut keluar dengan cepat. Hal ini dikarenakan …
a. tekanan paling besar pada kelajuan alirnya paling kecil, dan tekanan paling kecil pada kelajuan alirnya paling besar
A C
2
Explainingmenjelaskan
b. tekanan paling besar pada kelajuan alirnya paling besar, dan tekanan paling kecil pada kelajuan paling kecil
c. tekanan paling kecil pada kelajuan alirnya paling kecil, dan tekanan paling besar pada kelajuan paling besar
d. tekanan paling besar pada kelajuan alirnya bagian paling menyempit, dan tekanan paling kecil pada kelajuan paling
besar e. tekanan paling besar pada kelajuan alirnya paling kecil, dan
tekanan paling kecil pada kelajuan alirnya bagian paling menyempit
15. Saat ayah mengendarai motor dengan kecepatan yang tinggi
bagian belakang baju yang dipakai kembung ke belakang, hal ini karena….
a. tekanan udara di dalam lebih besar dari pada di luar b. tekanan udara di dalam lebih kecil dari pada di luar
c. tekanan udara di luar lebih besar dari pada di di dalam d. tekanan udara di luar lebih kecil dari pada di dalam
e. tekanan udara di luar sama dengan di dalam A
C
2
Explaining
16. Sebuah selang mengalir fluida dari titik 1 yang posisinya lebih
rendah dan luas penampangnya lebih besar daripada titik 2 yang posisinya lebih tinggi dan luas penampangnya lebih
kecil ini berarti energi potensial fluida 1 lebih kecil daripada energi potensial fluida 2 EP=mgh, sedangkan kecepatan
aliran fluida 2 lebih besar daripada fluida 1 ini berarti energi kinetik fluida di 1 lebih besar dari energi kinetik fluida di 2
EK=12mv
2
. Ringkasan yang dapt dirumuskan dari pernyataan diatas yang benar ada
lah…. a.
P + ½ �v
2
+ �gh = konstan c. p
1
– p
2
= ρ gh
b. p
2
= p
o
+ ρ gh d. ½ ρ v
2
= ρ gh
e. p
1
+ ½ ρ v
2 1
= p
2
+ ½ ρ v
2 2
A C
2
Interpreting
17. Untuk menyiram kebun bunga seorang anak menggunakan
selang dengan debit air yang mengalir sebesar 1,25 x 10
-4
m
3
s, kecepatan aliran air
5 π
ms. Berapa besar luas B
C
2
Interpreting
penampang kran tersebut…. a. 12,65 x 10
-5
m
3
s c. 1,256 x 10
-5
m
3
s b. 12,56 x 10
-5
m
3
s d. 12,56 x 10
-4
m
3
s e. 1,265 x 10
- 5
m
3
s 18.
Andi menghisap rokok yang terbakar ketika asap rokok naik secara teratur, beberapa saat kemudian asap sudah tidak
bergerak secara teratur lagi tetapi berubah menjadi lingkaran- lingkaran kecil dan menyerupai pusaran. Contoh aliran
tersebut merupakan…. a.
arus laminar b.
aliran viscous dan aliran non viscous c.
aliran rotational dan irrotational d.
aliran steady dan non steady e.
aliran turbulen E
C
2
Exemplifying
19. Aliran air yang lewat bejana seperti pada gambar di bawah
ini, apabila penghisap dalam pipa ditekan maka di P….
1 untuk tekanan air yang kecil maka kelajuan gerakan air akan besar
2 untuk tekanan air yang kecil maka kecepatan gerak air akan kecil
3 untuk tekanan air yang besar maka kelajuan gerak air akan kecil
Pernyataan di atas yang benar adalah… a.
1 dan 2 benar c. 2 dan 3 benar e. 1, 2, dan 3 salah b.
1 dan 3 benar d. 1, 2, dan 3 benar B
C
2
Exemplifying
20. Aliran air yang lewat bejana seperti pada gambar di bawah
ini, apabila penghisap dalam pipa ditekan maka di P A
C
2
Classifying
1 untuk tekanan air yang kecil maka kelajuan gerakan air akan besar
2 untuk tekanan air yang kecil maka kecepatan gerak air akan kecil
3 untuk tekanan air yang besar maka kelajuan gerak air akan kecil
Pernyataan di atas yang tidak sesuai adalah… a. 1
b. 1 dan 2 c. 2 dan 3
d. 2 e. 3
21. Benda yang dapat melayang di dalam air, dapat
disimpulkan…. a. massa air sama dengan massa benda
b. massa jenis air lebih besar dari massa jenis benda c. massa jenis air lebih kecil dari massa jenis benda
d. massa jenis air sama dengan massa jenis benda e. masa air sama dengan massa jenis benda
B C
2
Classifying
22. Di bawah ini diperlihatkan bejana dengan luas penampang A
dan lubang pengaliran air seperti terlihat dalam gambar. Agar air dapat meluah melalui lubang peluahan yang tersedia,
maka….
a. tinggi permukaan air dalam tabung akan mempengaruhi besarnya tekanan air pada lubang tersebut
b. tingginya permukaan air dalam tabung akan menentukan B
C
2
Summarizing
debit air c. tingginya permukaan air akan mempengaruhi kecepatan
aliran air melalui lubang d. tingginya permukaan air mempengaruhi jarak jatuhnya air
melalui lubang e. tingginya permukaan air memperlambat aliran air melalui
lubang 23.
Air mengalir melalui penampang pipa yang memiliki luas penampang yang berbeda, yakni pada bagian ujung kiri
memiliki luas penampang lebih besar daripada penampang bagian kanan. Pada pipa yang memiliki penampang lebih
kecil ternyata air mengalir lebih cepat daripada air yang mengalir melalui pipa yang memiliki penampang lebih besar.
Dalam keadaan demikian maka akan berlaku…. a.
A
1
V
1
A
2
V
2
c
.
A
1
V
1
= A
2
V
2
e. A
1
V
1
≤ A
2
V
2
b. A
1
V
1
A
2
V
2
d. A
1
V
1
≥ A
2
V
2
B C
2
Summarizing
24. Fluida I dan fuida II sama mengisi bejana. Kalau
massa jenis fluida I sebesar
ρ
1
dan fluida II sebesar ρ
2
, maka berlaku hubungan…
a. ρ
1
: ρ
2
= h1: h2 c. tekanan di P
1
lebih besar dari P
2
b. ρ
1
: ρ
2
= h2: h1 d. tekanan di P
1
lebih kecil dari di P
2
e. tekanan di P
1
sama dengan di P
2
C C
2
Summarizing
25. Air mengalir melalui sebuah pipa yang berbentuk corong.
Garis tengah lubang corong dimana air itu masuk 30 cm. Dan garis tengah lubang corong dimana air itu keluar 15 cm. Letak
pusat lubang pipa yang kecil lebih rendah 60 cm daripada pusat lubang yang besar, cepat aliran air dalam pipa itu 140
literdet, sedangkan tekanannya pada lubang yang besar 77,5 cm Hg maka tekanan pada lubang yang kecil 59,9 cm Hg
Berdasarkan pengamatan di atas dapat di ketahui…. A
C
2
Summarizing
a. air akan mengalir dengan kecepatan 140 literdet jika
tekanan pada lubang kecil 59,9 cm Hg b.
air yang mengalir di pusat lubang besar lebih cepat daripada pusat lubang kecil
c. air akan mengalir dengan kecepatan 140 literdet jika
tekanan pada lubang besar 59,9 cm Hg d.
air yang mengalir di pusat lubang kecil lebih cepat daripada pusat lubang besar
e. kecepatan air mengalir sama-sama besar pada setiap
lubang 26.
Massa tidak dapat diciptakan dan dimusnahkan dalam aliran air massa diterapkan dalam suatu proses terisolasi yakni
bahwa dalam suatu daerah yang terisolasi tidak ada partikel yang hilang, sehingga jumlah massa keseluruhan akan selalu
tetap. Hal ini berarti air yang mengalir tidak meninggalkan tabung aliran tersebut hingga jumlah massa tetap
Berdasarkan pernyataan di atas dapat diketahui…. a.
massa tidak dapat diciptakan dan dimusnahkan b.
massa tidak memiliki ruang dan waktu c.
massa memiliki ruang dan waktu d.
massa selalu berubah e.
massa memiliki sifat tetap E
C
2
Classifying
27. Dalam zat padat gesekan yang terjadi antara dua benda padat
tersebut ditentukan oleh gaya yang bekerja pada benda itu, sedangkan pada zat cair gaya gesekan yang terjadi dalam zat
cair tersebut dikarenakan oleh…. a.
gerakan partikel penyusun zat cair b.
bentuk dan jenis alirannya c.
kecepatan partikel penyusun zat cair d.
kecepatan gerak partikel e.
jenis gerak partikel penyusun zat cair A
C
2
Classifying
28. Dua buah bola pingpong yang digantungkan dengan seutas
benang dan diletakkan berdekatan satu sama lain, kemudian dihembuskan udara di antara dua bola pingpong tersebut. Bola
pimpong tersebut akan saling membentur karena… a.
bola pingpong bergerak menuju tekanan lebih tinggi b.
bola pingpong bergerak karena hukum gravitasi c.
kedua bola pingpong menuju arah tekanan yang sama d.
kedua pingpong menuju arah yang berlawanan e. bola pingpong akan bergerak pada daerah yang memiliki
tekanan lebih rendah. E
C
2
Explaining
29. Tikus membuat lubang di bawah tanah dengan tinggi yang
berbeda, hal ini dikarenakan…
a. udara yang masuk ke tempat yang tekanan udara-nya tinggi
ke tempat yang tekanan udaranya rendah maka laju udara meningkat tekanan udara menurun.
b. agar tikus bisa keluar-masuk dengan mudah
c. dengan adanya 2 lubang tikus dapat leluasa bergerak
d. agar tikus dapat bernapas dengan oksigen yang masuk ke
dalam dua lubang e.
udara yang masuk ke tempat yang tekanan udara-nya rendah ke tempat yang tekanan udaranya tinggi maka laju
udara menurun tekanan udara meningkat A
C
2
Explaining
30. Saat ayah mengendarai motor dengan kecepatan yang tinggi
bagian belakang baju yang dipakai kembung ke belakang, hal ini karena….
a. tekanan udara di dalam lebih besar dari pada di luar b. tekanan udara di dalam lebih kecil dari pada di luar
c. tekanan udara di luar lebih besar dari pada di di dalam d. tekanan udara di luar lebih kecil dari pada di dalam
e. tekanan udara di luar sama dengan di dalam A
C
2
Explaining
LAMPIRAN 3 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Kelompok Eksperimen Nama Sekolah
: SMAN 3 Tangerang Selatan Kelas Semester
: XI-II Gasal Mata Pelajaran
: Fisika Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit