Tujuan Pembelajaran: KESIMPULAN DAN SARAN

Tahap Pembelajaran dan Alokasi Deskripsi Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa materi secara umum • Memotivasi setiap kelompok Kegiatan Inti 50 Menit • Bertanya kepada siswa tentang kesiapan dari kel. Abu Bakar S, kel. Umar, kel. Usman, dan kel. Ali R.A. • Memposisikan siswa ke dalam empat kelompok ahli yaitu kelompok: A, B, C, dan D yang diambil dari utusan-utusan tiap keempat kelompok tersebut • Memberikan tugas kepda empat kelompok ahli • Memantau dan memandu siswa dalam berdiskusi dalam kelompok ahli • Memantau dan memandu siswa dalam mengajarkan topik-topik dalam lembar ahli dalam kelompok asal • Memberikan kuis individu. • Memberikan penghargaan kelompok yang berprestasi. • Tiap kelompok menjawab pertanyaan dari guru • Memposisikan ke dalam Empat kelompok tersebut. • Siswa berkumpul dalam kelompok ahli serta menerima tugas dari guru dan membaca bahan untuk mencari informasi. • Mendiskusikan tugas yang diberikan guru.. • Para ahli kembali ke kelompok asal untuk mengajarkan hasil diskusi dalam kelompok ahli kepada teman satu kelompok • Siswa mengerjakan kuis individu . 79 Tahap Pembelajaran dan Alokasi Deskripsi Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa Kegiatan Penutup 20 Menit • Memberikan kesimpulan tentang konsep yang telah didiskusikan • Memberi pengarahan untuk membuat rangkuman terhadap materi yang telah dipelajari • Memperhatikan dan menyimak apa yang disampaikan oleh guru • Pertemuan Ketiga Tahap Pembelajaran dan Alokasi Waktu Deskripsi Pembelajaran Aktivitas Guru Aktivitas Siswa Kegiatan Pendahuluan 10 Menit • Menegaskan kembali prosedur dalam kegiatan pemebelajaran dan menyampaikan tujuan pembelajaran • Membuka wacana dengan mendeskripsikan materi secara umum • Memotivasi setiap kelompok • Memperhatikan dan menyimak apa yang disampaikan oleh guru Kegiatan Inti 25 Menit • Bertanya kepada siswa tentang kesiapan dari kel. Abu Bakar S, kel. Umar, kel. Usman, dan kel. Ali R.A. • Memposisikan siswa ke dalam Empat kelompok ahli yaitu kelompok: A, B, C, dan D yang diambil dari utusan-utusan tiap keempat kelompok tersebut • Memberikan tugas kepda empat kelompok • Tiap kelompok menjawab pertanyaan dari guru • Memposisikan ke dalam Empat kelompok tersebut. • Siswa berkumpul dalam kelompok ahli 80