31
5. Pembelajaran IPA Yang Ideal
Proses pembelajaran dengan menjadikan peserta didik sebagai pusat kegiatan sesuai dengan karakteristik IPA dapat diwujudkan melalui
pembelajaran yang ideal di dalamnya termuat pemilihan strategi, metode, teknik pembelajaran, dan komponen pembelajaran. Strategi pembelajaran
adalah rancangan dasar bagi pendidik tentang cara membawakan pengajarannya di kelas secara bertanggung jawab. Metode pembelajaran
adalah cara yang digunakan pendidik dalam pembelajaran agar materi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh peserta didik seperti, ceramah,
diskusi kelompok, dan tanya jawab. Teknik pembelajaran adalah penerapan dari pemilihan strategi dan metode yang akan digunakan dalam
pembelajaran. Sumiati dan Asra 2009: 3 mengelompokkan komponen-komponen
pembelajaran dalam tiga kategori utama yaitu guru, isi atau materi pembelajaran, dan siswa. Interaksi antara tiga komponen utama melibatkan
metode pembelajaran, media pembelajaran, dan penataan lingkungan tempat belajar, sehingga tercipta situasi pembelajaran IPA yang memungkinkan
terciptanya tujuan yang telah direncanakan sebelumnya. Menurut Sanaky 2013: 7 keterkaitan antar media pembelajaran dengan tujuan
pembelajaran, materi, metode, dan kondisi pembelajar, harus menjadi perhatian dan pertimbangan pengajar dalam memilih dan menggunakan
media dalam proses pembelajaran di kelas sehingga media yang digunakan lebih efektif dan efesien untuk mencapai tujuan pembelajaran.
32
6. Uraian Materi Cara Tumbuhan Hijau Membuat Makanan
Dalam penelitian ini materi yang digunakan dalam mengembangkan media mencakup pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dan
ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau.
A. Pembuatan Makanan pada Tumbuhan Hijau
Warna hijau pada daun yang disebabkan daun-daun mengandung zat hijau daun yang disebut klorofil. Dengan klorofil, tumbuhan hijau dapat
mengolah makanannya.
1. Proses Pembuatan Makanan pada Tumbuhan Hijau
Untuk membuat makanan, tumbuhan memerlukan bahan-bahan diantaranya air dan karbon dioksida. Tumbuhan mengambil air dengan
cara menyerap dari dalam tanah. Bagian tubuh tumbuhan yang bertugas menyerap air adalah akar, khususnya rambut akar. Rambut akar
mempunyai bentuk yang halus sehingga mudah menyusup ke dalam sela- sela tanah. Air yang diserap oleh rambut akar naik ke batang melalui
pembuluh kayu. Kemudian air ini disebarkan ke semua bagian tumbuhan seperti ranting dan daun.
Karbon dioksida dari udara masuk ke tubuh tumbuhan melalui stomata dan lentisel.
Stomata
adalah lubang-lubang kecil yang terdapat di permukaan daun. Stomata biasanya lebih banyak terdapat di permukaan
daun.
Lentisel
adalah lubang-lubang kecil yang terdapat di batang. Air dan karbon dioksida dapat diolah menjadi makanan
karbohidrat yang diperlukan oleh tumbuhan. Pembuatan makanan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori