Capaian Mutu Proses PKH dalam PIK Remaja

163 Lampiran 5. Catatan Lapangan Catatan Lapangan I Hari, Tanggal : Jumat, 6 Februari 2015 Waktu : 10.00 – 12.00 Tempat : Sekertariat PIK Remaja Genderang Kegiatan : Perizinan Penelitian ke PIK Remaja Genderang Deskripsi Hari Jumat, 6 Februari 2015 pada pukul 10.00-12.00 WIB peneliti datang ke kecamatan Ngaglik, Sleman, Yogyakarta tepatnya di sekertariat PIK Remaja Genderang. Peneliti datang ke untuk beretemu dengan ketua PIK Remaja Genderang. Peneliti bertemu dengan ketua PIK Remaja Genderang dengan maksud untuk meminta perizinan mengadakan penelitian di tempat tersebut. Peneliti juga menyerahkan dan menyampaikan surat izin penelitian beserta proposal penelitian untuk persetujuan perizinan penelitian. Peneliti menjelaskan sedikit gambaran penelitian yang akan diadakan di PIK Remaja Genderang tersebut kepada ketua PIK Remaja. Ketua PIK Remaja Genderang menyambut peneliti dengan hangat dan baik. Ketua PIK Remaja Genderang tidak keberatan jika peneliti akan mengadakan kegiatan penelitian di tempat tersebut. Ketua PIK Remaja Genderang bahkan senang dengan maksud dan tujuan peneliti tersebut. Setelah diberikan izin kemudian peneliti mengucapkan terima kasih kepada ketua PIK Remaja Genderang dan sedikit berbincang-bincang tentang penelitian yang nantinya akan dilakukan. Setelah selesai berbincang peneliti kemudian memohon pamit kepada ketua PIK Remaja Genderang. Kegiatan pada hari tersebut telah selesai dan itu merupakan awal pelaksanaan penelitian. 164 Catatan Lapangan II Hari, Tanggal : Senin, 9 Februari 2015 Waktu : 10.00 – 12.00 Tempat : Sekertariat PIK Remaja Genderang Kegiatan : Wawancara ketua PIK Remaja Genderang Deskripsi Hari Senin, 9 Februari 2015 pada pukul 10.00-12.00 WIB peneliti datang ke kecamatan Ngaglik, Sleman, Yogyakarta tepatnya di sekertariat PIK Remaja Genderang. Tujuan peneliti datang hari ini untuk melakukan wawancara dengan ketua PIK Remaja Genderang. Saat peneliti sampai di sekertariat PIK Remaja Genderang, peneliti disambut oleh ketua PIK Remaja Genderang yaitu mas “MZ”. Setelah itu mas “MZ” mempersilahkan peneliti untuk duduk di ruang sekertariat yang terdiri satu ruang namun di dalamnya dibagi lagi menjadi 3 ruang yang disekat dengan menggunakan triplek. Bagian ruang depan di dinding sebelah kanan terdapat struktur organisasi, kemudian sebelah kiri terdpat mading yang berisi karya dan tulisan-tulisan motivasi yang dibuat oleh pengelola. Ruang bagian belakang yaitu terbagi menjadi ruang perpustakaan kecil dan ruang untuk komputer sekaligus ruang kerja untuk menempatkan juga dokumen-dokumen. Setelah dipersilahkan duduk, peneliti dan ketua duduk di kursi yang terletak di ruangan bagian depan. Selanjutnya peneliti memulai wawancara dengan ketua PIK Remaja Genderang. Pada hari tersebut peneliti melakukan wawancara dengan mas “MZ” terkait identitas lembaga dan capaian mutu pendidikan kecakapan hidup dalam program PIK Remaja Genderang. Mas “MZ” menanggapi pertanyaan-pertanyaan yang dilontarkan oleh peneliti dengan baik dan sopan, bahkan sudah akrab seperti teman yang biasa mengobrol. Wawancara